Главная страница » Конкурсные работы участников » Географические науки » Исследовательский проект “География на купюрах”

Исследовательский проект “География на купюрах”

Автор (ы)

Капица Матвей Юрьевич

Аффилиация

ГАОУ МО “Балашихинский лицей”, Московская область, г. Балашиха, 10 класс

Научный руководитель

Буланкина Елена Георгиевна

Аннотация

Цель исследования
Выяснить, какие города и достопримечательности изображены на современных российских денежных купюрах, и определить уровень знаний учащихся об этих изображениях.

Актуальность темы
Деньги — неотъемлемая часть повседневной жизни, однако их символическое содержание, особенно визуальные элементы на купюрах, часто остаётся незамеченным. В условиях стремительного перехода к безналичным расчётам (пластиковые карты, мобильные платежи) физический контакт с наличными сокращается, что приводит к снижению осведомлённости, особенно среди молодёжи, о том, что изображено на российских банкнотах. Тем не менее, купюры являются важным элементом культурного и исторического кода страны, отражая её географическое, архитектурное и историческое наследие.

Гипотеза
В связи с редким использованием наличных денег учащиеся плохо знают, какие города и памятники культуры изображены на российских банкнотах.

Объект и предмет исследования
— Объект: денежные купюры России.
— Предмет: изображения на денежных купюрах России (города и достопримечательности).

Задачи исследования

  1. Рассмотреть историю возникновения денег, их сущность и основные функции.
  2. Изучить визуальное оформление современных российских банкнот: определить изображённые города и достопримечательности.
  3. Провести анкетирование среди учащихся для оценки их осведомлённости о содержании купюр.

Методы исследования
Анализ, синтез, анкетирование, сравнительное описание.

Практическая значимость
Материалы проекта могут быть использованы на уроках обществознания, истории, географии и во внеурочной деятельности для повышения финансовой и культурной грамотности школьников. Исследование способствует формированию у учащихся интереса к государственному символизму, истории России и ответственному отношению к деньгам.

Заключение
Проект подчёркивает важность осознанного восприятия денег не только как средства платежа, но и как носителя национальной идентичности, а также демонстрирует необходимость сохранения базовых знаний о денежных знаках даже в эпоху цифровых технологий.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VI  Международный конкурс творческих, учебно-образовательных, исследовательских проектов “ECO Life”, 2025/26

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 09.12.2025

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Курильские острова – это навсегда!”

Хацкевич Егор Александрович
АНОО "Частная Школа "Премьер", г. Реутов, Московская область
Цель работы: Познакомить учеников старших классов нашей школы с Дальним Востоком нашей страны. Проблема: Обучающиеся нашей школы посещают во время своих путешествий только известные туристические места. Проектным продуктом макет для...

Исследовательский проект “Достопримечательности муниципальных районов Ярославской области”

Смирнов Иван Романович
МОУ СОШ "Образовательный Комплекс № 10", г. Ярославль, Ярославская область
Цель работы - создание систематизированного обзора достопримечательностей всех муниципальных районов Ярославской области и его наглядное представление в формате мультимедийной презентации. Актуальность. В условиях активного развития внутреннего туризма популяризация малых и...