Главная страница » Конкурсные работы участников » Науки о Земле » Творческий экологический проект “Интегрированные уроки в начальной школе: экопросвещение через творчество”

Творческий экологический проект “Интегрированные уроки в начальной школе: экопросвещение через творчество”

Автор (ы)

Вапрова Дарья Владимировна

Аффилиация

МАОУ СОШ №24, г. Армавир, Краснодарский край, 10 класс

Научный руководитель

Вапрова Наталья Валерьевна

Аннотация

Цель проекта: экологическое просвещение школьников через творчество.

Задачи проекта:

• повышение уровня грамотности младших школьников в сфере экологии;
• проведение творческих занятий/уроков с элементами экологического просвещения;
• демонстрация результатов проведенной деятельности в школьном сообществе в ВК с целью повышения заинтересованности у других участников образовательного процесса.

Методики:

• сбор информации по теме проекта, анализ литературы;
• опросы учителей начальной школы с целью выявления правильной траектории реализации проекта;
• практическая работа.

Проблемы проекта:

• низкий процент информированности в области экологии и экологического просвещения;
• отсутствие мотивации к участию в мероприятиях, акциях и конкурсах экологической направленности.

Практическая значимость проекта: в процессе работы над проектом учащиеся младших классов смогут не только реализовать свой творческий потенциал, но и узнать новую для себя информацию в экологическом направлении, а значит – стать более осознанными в отношении окружающей среды.

Ожидаемые результаты: увеличение мотивации школьников к участию в экологических мероприятиях, акциях, проектной деятельности и повышение уровня экологических знаний.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VI  Международный конкурс творческих, учебно-образовательных, исследовательских проектов “ECO Life”, 2025/26

Отрасль наук

Науки о Земле

Форма представления работы

Исследовательский проект

Дата публикации работы: 23.12.2025

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Сравнительный анализ состояния памятников природы Нижнего Новгорода”

Ушаков Иван Алексеевич
АНОО "Школа 800", г. Нижний Новгород
Цель работы: сравнить современное состояние растений – памятников природы на территории Советского и Нижегородского районов Нижнего Новгорода с данными за 2017 год, определить соблюдение охранного статуса. Задачи: Изучить паспорта памятников...

Исследовательский проект “Экономим ресурсы, спасаем планету: цифровой эко-проект “Обменяшка”

Самошкин Тимофей Дмитриевич, Власова София Олеговна
ОЧУ СОШ "Классика", г. Москва
Цель нашего проекта: показать, что обмен вещами помогает уменьшить количество отходов и с детства формировать экологические привычки. У вещей появляется вторая жизнь, а лишний мусор не накапливается. Задачи проекта: изучить...

Проект “Исследование экосистемы в Республике Адыгея: проблемы и перспективы”

Хачак Ислам Нурдинович
МБОУ "СОШ №7 им. Н.Т. Джаримока" а. Джиджихабль, Республика Адыгея
Цель работы: провести комплексный анализ современного состояния экосистемы Республики Адыгея, выявить ключевые экологические проблемы и разработать научно-обоснованные рекомендации по их решению и сохранению природного наследия региона. Задачи работы: Изучить и...

Исследовательский проект “Сравнительная оценка состояния памятников природы на территории Советского и Нижегородского районов города Нижнего Новгорода”

Ушаков Иван Алексеевич
АНОО "Школа №800", г. Нижний Новгород
В Российской Федерации существуют различные виды особо охраняемых природных территорий (ООПТ) - заповедники, национальные парки, природные парки, заказники, дендрологические и ботанические сады, курортные зоны, и т.п. Среди них выделяются памятники...