Интерактивная игра “В поисках лепестков Цветика-семицветика”
Автор (ы)
Аффилиация
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет», 4 курс
Научный руководитель
Аннотация
Цель проекта – приобщение детей к миру художественной литературы и развитие речевого творчества через интерактивную игровую презентацию по мотивам сказки В. Катаева «Цветик‑семицветик».
Задачи:
- закрепить знания содержания сказки и главных героев;
- активизировать творческое мышление и речь в процессе выполнения заданий (отгадывание загадок, составление синквейна, создание собственной сказки);
- сформировать устойчивый интерес к литературным произведениям и желание применять полученные знания в игровой деятельности.
Объект исследования: процесс приобщения детей к художественной литературе.
Предмет исследования: интерактивная игра «В поисках лепестков Цветика‑семицветика» как средство приобщения дошкольников к художественной литературе.
Гипотеза.
Использование интерактивной презентации с сюжетной игровой основой и разнотипными заданиями (филворд, загадки, синквейн, друдлы и др.) позволит:
- повысить мотивацию детей к знакомству с художественной литературой;
- закрепить знания содержания и главных героев произведения;
- развить навыки самостоятельного речевого творчества.
Актуальность.
Использование интерактивных игровых форм в обучении дошкольников и младших школьников позволяет комплексно развивать мышление, внимание, память и воображение. Разнообразные задания (поисковые, словесные, логические) обогащают словарный запас, активизируют познавательную деятельность и формируют интерес к художественному слову и литературному творчеству. Обращение к сказке В. Катаева «Цветик‑семицветик» создаёт эмоционально значимую основу для приобщения детей к чтению.
Основные результаты.
В результате проведения интерактивной игры у детей:
- формируется целостный образ сказки «Цветик‑семицветик»;
- проявляется устойчивый интерес к выполнению литературно‑ориентированных заданий;
- возникает желание не только узнавать сказки, но и использовать их элементы (героев, сюжеты, «волшебные» предметы) в собственной игровой и творческой деятельности.
Содержание работы
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
V Международный литературно-творческий конкурс “Хорошие книги – верные друзья”, 2025/26
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 28.12.2025

Добавить комментарий