Индивидуальный проект “Бородино” (по стихотворению М. Ю. Лермонтова “Бородино”)
Автор (ы)
Аффилиация
МБОУ «СОШ ст.Старица», ст. Старица, Тверская область, 6 Класс
Научный руководитель
Аннотация
Цель исследования – понять особенности поэтического творчества Лермонтова на материале стихотворения «Бородино», выявить его ключевые мотивы и идеи и определить влияние произведения на формирование национального самосознания.
Актуальность. «Бородино», написанное к 25‑летию Бородинской битвы, занимает особое место в русской литературе как произведение, сохраняющее актуальность благодаря патриотическому пафосу, осмыслению народного героизма и теме исторической памяти. Стихотворение способствует формированию чувства долга, любви к Родине и уважения к подвигу предков.
Задачи:
- Проанализировать структуру и композицию стихотворения (форма, ритм, рифма, размер).
- Определить тематику и проблематику (война, героизм, патриотизм, связь поколений).
- Интерпретировать символику и образы (Бородинское поле, образы солдат, противостояние Наполеону).
- Рассмотреть историко‑культурный контекст создания произведения и его место в литературном процессе XIX века.
- Оценить роль «Бородино» в формировании национальной идентичности и исторической памяти.
Объект исследования – стихотворение М. Ю. Лермонтова «Бородино».
Предмет исследования – тематико‑образная система, композиция, поэтический язык произведения и их влияние на восприятие национальной истории и характера русского народа.
Гипотеза – Стихотворение «Бородино» создаётся Лермонтовым как художественное напоминание о подвигах предков, подчеркивающее преемственность поколений и формирующее у читателя чувство уважения к истории и духовным ценностям своего народа.
Методы: литературоведческий анализ (структурный, тематический, образно‑символический), историко‑культурный комментарий, сопоставление с другими патриотическими произведениями эпохи.
Основные результаты:
- Установлено, что композиция «Бородино» построена в форме диалога ветерана и молодого солдата, что подчёркивает передачу опыта, памяти и традиций от старшего поколения к младшему.
- Образ Бородинского поля интерпретируется как символ мужества, стойкости и несгибаемого духа русского народа перед лицом внешней агрессии.
- Разговорный стиль и интонации живой речи делают текст близким и понятным широкому кругу читателей, что способствовало его популярности и сильному эмоциональному воздействию.
- Патриотический пафос и яркие образы русских воинов формируют представление о национальном характере — готовности к самопожертвованию, верности долгу и любви к Отечеству.
Выводы.
Изучение стихотворения «Бородино» показывает, что Лермонтов не только художественно воссоздаёт картину Бородинской битвы, но и решает важные духовно‑нравственные и общественные задачи: укрепляет историческую память, формирует чувство национальной гордости и уважения к подвигу предков. Произведение остаётся значимым для современных читателей как источник патриотизма и осмысления связи поколений в истории России.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
V Международный литературно-творческий конкурс “Хорошие книги – верные друзья”, 2025/26
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 01.02.2026
Добавить комментарий