Научно-исследовательская работа “Воздействие тимбилдинга на физическую активность, коммуникацию и организаторские навыки студентов”
Автор (ы)
Аффилиация
УлГУ, г.Ульяновск, Ульяновская область,
Научный руководитель
Аннотация
Цель работы – развитие навыков командного взаимодействия и организаторских способностей у студентов первого курса, а также повышение их интереса к физической активности через использование элементов тимбилдинга.
Актуальность.
В условиях цифровизации и снижения двигательной активности молодежи актуальной становится проблема дефицита коммуникативных и организаторских компетенций, а также низкого уровня физической подготовленности студентов. Традиционные методы физического воспитания теряют свою привлекательность, что требует внедрения инновационных подходов, способных одновременно решать задачи командообразования и оздоровления.
Гипотеза: Внедрение комплекса упражнений тимбилдинга (в частности, активных игр) в процесс физического воспитания будет способствовать росту коммуникативно-организаторского потенциала и мотивации к двигательной деятельности.
Задачи:
- Оценить исходный уровень коммуникативных и организаторских способностей студентов.
- Разработать и апробировать программу, включающую элементы тимбилдинга (например, перетягивание каната).
- Проанализировать эффективность предложенной методики в сравнении с традиционными подходами.
Объект и методы:
Исследование проводилось на базе Ульяновского государственного университета среди 60 первокурсников (контрольная и экспериментальная группы). Использовались методика «КОС-I» (В.В. Синявский, В.А. Федорошин) для диагностики способностей и статистический анализ (t-критерий Стьюдента).
Основные результаты.
Исследование направлено на подтверждение эффективности активных командных игр как средства комплексного развития личности студента. Ожидается положительная динамика в сплоченности групп, улучшение навыков взаимодействия и рост физической активности участников эксперимента.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
VIII Международный конкурс научных и образовательных проектов “Я выбираю спорт” 2025/26
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 28.02.2026

Добавить комментарий