Исследовательская работа “Влияние занятий скалолазанием на формирование самоэффективности у школьников”
Автор (ы)
Аффилиация
МАОУ “Средняя общеобразовательная школа № 14”, г. Череповец, Вологодская область, 6 класс
Научный руководитель
Аннотация
Цель исследования — выявление влияния занятий скалолазанием на формирование самоэффективности школьников.
Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:
- изучить теоретические основы понятия самоэффективности и её формирования в условиях спортивной деятельности;
- рассмотреть особенности скалолазания как вида физической активности для школьников;
- подобрать методы оценки самоэффективности;
- провести исследование среди воспитанников скалодрома;
- проанализировать полученные результаты и сформулировать выводы.
Объектом исследования является процесс занятий скалолазанием школьников 11–13 лет.
Предмет исследования — влияние регулярных занятий скалолазанием на уровень самоэффективности школьников.
Гипотеза: регулярные занятия скалолазанием способствуют формированию самоэффективности школьников.
В работе использовались методы анкетирования, наблюдения и мини-интервью, что позволило получить как количественные, так и качественные данные.
Полученные результаты позволяют выявить связь между занятиями скалолазанием и развитием уверенности школьников в своих силах, а также определить факторы тренировочного процесса, способствующие формированию самоэффективности. Практическая значимость работы заключается в возможности использования результатов исследования тренерами, педагогами и родителями для более эффективной организации занятий, направленных на развитие не только физических, но и личностных качеств детей.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
VIII Международный конкурс научных и образовательных проектов “Я выбираю спорт” 2025/26
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 21.03.2026

Добавить комментарий