Главная страница » Конкурсные работы участников » Физико-математические науки » Исследовательский проект “Сравнительный анализ результатов тестирования по математике в оффлайн- и онлайн-формате (на примере задания №19 ОГЭ)”

Исследовательский проект “Сравнительный анализ результатов тестирования по математике в оффлайн- и онлайн-формате (на примере задания №19 ОГЭ)”

Автор (ы)

Вагина Валерия Олеговна

Аффилиация

МОУ СОШ “Образовательный комплекс №4” Центр образования – школа №10, г. Ярославль, 9 класс

Научный руководитель

Гуляева Елена Анатольевна

Аннотация

Цель работы: сравнительный анализ объективности оценки учебных достижений по математике при проведении тестирования в контролируемом (оффлайн) и свободном (онлайн) форматах на примере выполнения задания №19 ОГЭ.

Задачи исследования:

  1. Изучить возможности платформы для создания, проведения и скачивания тестов.
  2. Отобрать из открытого банка ФИПИ 5 заданий типа №19 и создать диагностический тест.
  3. Провести оффлайн-тестирование в классе (под контролем учителя) и онлайн-тестирование дома (без контроля).
  4. Выполнить статистическую обработку полученных данных (средние баллы, распределение оценок, индивидуальная динамика).
  5. Сравнить результаты двух форматов и сформулировать выводы и рекомендации.

Гипотеза исследования. Предполагается, что результаты онлайн-тестирования будут выше результатов оффлайн-тестирования за счёт возможности использования учащимися дополнительных источников информации (поисковые системы, приложения-решатели) при отсутствии контроля со стороны учителя. При этом величина разницы будет неодинаковой для разных учеников.

Методы и методики. В работе использовались: анализ педагогической литературы, педагогический эксперимент (сравнение двух форматов тестирования на одной выборке из 18 человек), методы описательной статистики (вычисление среднего арифметического, медианы, распределения), а также элементы автоматизированной проверки с использованием искусственного интеллекта.

Проект выполнялся в течение одного учебного года: с 01 сентября 2025 года по 31 марта 2026 года.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VIII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2025/26

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 22.04.2026

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Поиск оптимальной зоны для удара по воротам в футболе”

Вайсман Матвей Сергеевич
МНАОУК "Гимназия "Арт-Этюд", г. Екатеринбург
Цель исследования: на основе математических расчетов (тригонометрических и баллистических) определить «Золотую зону» на футбольном поле — сектор, обеспечивающий максимальную вероятность забитого мяча. Задачи исследования: Посчитать, как меняется угол обзора ворот...

Проект “Исследование современных философских взглядов на существование чисел”

Ворончихина Мария Владимировна
МНАОУК "Гимназия "Арт-Этюд", г. Екатеринбург
Цель: исследовать и сравнить философские взгляды на существование чисел на основе анализа истории развития чисел и современных философских позиций. Задачи: Изучить возникновение числа и основные этапы развития систем счисления. Проанализировать...