Главная страница » Конкурсные работы участников » Физико-математические науки » Исследовательский проект “Сравнительный анализ результатов тестирования по математике в оффлайн- и онлайн-формате (на примере задания №19 ОГЭ)”

Исследовательский проект “Сравнительный анализ результатов тестирования по математике в оффлайн- и онлайн-формате (на примере задания №19 ОГЭ)”

Автор (ы)

Вагина Валерия Олеговна

Аффилиация

МОУ СОШ “Образовательный комплекс №4” Центр образования – школа №10, г. Ярославль, 9 класс

Научный руководитель

Гуляева Елена Анатольевна

Аннотация

Цель работы: сравнительный анализ объективности оценки учебных достижений по математике при проведении тестирования в контролируемом (оффлайн) и свободном (онлайн) форматах на примере выполнения задания №19 ОГЭ.

Задачи исследования:

  1. Изучить возможности платформы для создания, проведения и скачивания тестов.
  2. Отобрать из открытого банка ФИПИ 5 заданий типа №19 и создать диагностический тест.
  3. Провести оффлайн-тестирование в классе (под контролем учителя) и онлайн-тестирование дома (без контроля).
  4. Выполнить статистическую обработку полученных данных (средние баллы, распределение оценок, индивидуальная динамика).
  5. Сравнить результаты двух форматов и сформулировать выводы и рекомендации.

Гипотеза исследования. Предполагается, что результаты онлайн-тестирования будут выше результатов оффлайн-тестирования за счёт возможности использования учащимися дополнительных источников информации (поисковые системы, приложения-решатели) при отсутствии контроля со стороны учителя. При этом величина разницы будет неодинаковой для разных учеников.

Методы и методики. В работе использовались: анализ педагогической литературы, педагогический эксперимент (сравнение двух форматов тестирования на одной выборке из 18 человек), методы описательной статистики (вычисление среднего арифметического, медианы, распределения), а также элементы автоматизированной проверки с использованием искусственного интеллекта.

Проект выполнялся в течение одного учебного года: с 01 сентября 2025 года по 31 марта 2026 года.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VIII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2025/26

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 22.04.2026

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Разработка приложения для совершенствования навыков устных вычислений”

Артемьев Кузьма Николаевич
МБОУ «Чурапчинская гимназия имени С.К.Макарова», Республика Саха (Якутия)
Цель работы. Разработка интерактивного приложения для тренировки навыков устного вычисления над двузначными, трехзначными числами с сохранением результатов в реляционной базе данных. Объект исследования: Процесс разработки приложения для совершенствования навыков устных...

Исследовательский проект “Гибридная Силовая Установка в Летательных Аппаратах”

Маляров Кирилл Витальевич
МБОУ СОШ «Горки-Х», пос. Горки-10, Московская область
Цель работы - оценить потенциал, ключевые преимущества и технологические барьеры внедрения гибридных силовых установок (ГСУ) в летательных аппаратах различного класса. Актуальность. Традиционные авиационные двигатели практически достигли предела своих возможностей и...