Исследовательский проект “Сравнение результатов онлайн- и офлайн-тестирования при подготовке к ОГЭ по математике (на примере задания №7)”

Цель работы: сравнить результаты выполнения задания №7 ОГЭ по математике в онлайн- и офлайн-формате.

Задачи работы:

1. Отобрать все варианты задания №7 с сайта ФИПИ.
2. Разобрать их по темам.
3. Создать два одинаковых теста (онлайн и печатный).
4. Провести тестирование среди учеников 9 класса (7 минут).
5. Сравнить баллы и оценки.
6. Сформулировать рекомендации для учителя и учеников.

Актуальность. В подготовке к ОГЭ всё чаще используются онлайн-тесты, но неясно, насколько их результаты соответствуют реальному уровню знаний. Возможно, компьютерная форма завышает оценки по сравнению с печатной.

Объект исследования: процесс тестирования знаний по математике в 9 классе. Предмет – разница в результатах выполнения одинаковых заданий №7 ОГЭ в онлайн- и офлайн-формате.

Гипотеза исследования: онлайн-тестирование даёт более высокие баллы, чем печатное.

Основные результаты. Средний балл в онлайн-формате (4,06) выше, чем в печатном (3,31), на 0,75 балла. Почти половина участников (47%) написали одинаково в обоих форматах. Треть участников (29%) показали значительно лучший результат в онлайне. Выявлены ученики с резким падением на печатном варианте. Сформулированы рекомендации для учителя и учеников.