Главная страница » Конкурсные работы участников » Филологические науки » Исследовательская работа “Пословицы – правила жизни?”

Исследовательская работа “Пословицы – правила жизни?”

Автор (ы)

Карпенко Дмитрий

Аффилиация

МБОУ «Общеобразовательная школа-интернат среднего общего образования № 17 «Юные спасатели МЧС», Свердловская область, 4 класс

Научный руководитель

Семенова Светлана Ивановна, учитель – логопед; Гареева Любовь Александровна, учитель начальных классов

Аннотация

Цель моей работы: выяснить, можно ли считать пословицы правилами жизни современного человека.

Задачи:

1. Изучить понятие «пословицы»;
2. Познакомиться с историей появления пословиц;
3. Разделить пословицы на группы — «правила» (правила дружбы, труда, поведения и т.д.);
4. Провести опрос среди одноклассников и узнать, считают ли они пословицы полезными в жизни;
5. Сравнить народные пословицы с современными правилами;
6. Создать сборник жизненных правил на основе пословиц и придумать настольную игру.

Объект исследования: пословицы.

Предмет исследования: пословицы как жизненные правила.

Гипотеза: я предположил, пословицы являются народными правилами жизни. Они помогают людям делать правильный выбор, учат, как поступать в разных ситуациях, и не теряют своей важности даже в наше время.

Методы исследования:1. Изучение литературы о пословицах; 2. Наблюдение за речью окружающих; 3. Анкетирование одноклассников и анализ результатов; 4. Сравнение пословиц с современными правилами поведения.

Я сделал выводы: 

  1. Пословицы — произведения устного народного творчества, которые нас учат и дают советы. Это настоящие правила жизни.
  2. Они дают полезные советы, предупреждают об ошибках и помогают делать правильный выбор.
  3. Важно не просто заучить пословицу, а понимать её смысл и применять в жизни.
  4. «Азбука пословиц» и игра помогут нам открыть эту народную мудрость. Моя гипотеза подтвердилась: пословицы действительно являются правилами жизни. Они помогают людям не ошибаться, принимать верные решения и жить в мире с собой и другими.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VIII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2025/26

Отрасль наук

Филологические науки

Форма представления работы

Исследовательская работа

Дата публикации работы: 09.05.2026

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Образ современной Бабы Яги в литературе”

Саламатова Софья Антоновна
МАУО СШ №154 г. Красноярск, Красноярский край
Цель работы - создание собирательного образа современной Бабы Яги на основе анализа словесных рядов в произведениях современной отечественной литературы. Актуальность. Актуальность исследования обусловлена тем, что с течением времени и изменением...

Исследовательская работа “Образ Красноярска сквозь века в лирике поэтов XIX-XXI веков”

Лавриенко Анна Сергеевна
МАУО СШ №154, г. Красноярск
Перед собой мы поставили цель: охарактеризовать и сравнить образ Красноярска в стихотворениях XIX, XX и XXI веков. Задачи нашего исследования: Используя фонды библиотек, архив, Интернет, найти стихотворения трех веков о...

Исследовательская работа “Литература на пуантах”

Васильева Анастасия Константиновна
МБОУ "СОШ №54", г. Чебоксары
Цель работы: показать взаимосвязь театральных постановок и литературных произведений на примере спектаклей, в которых я участвовала в 65 театральном сезоне. Задачи: изучить основные этапы появления театра в России и Чувашии;...

Исследовательская работа “Влияние жизненного опыта на творчество (по творчеству шушенского поэта Краснова Ивана Никитича)”

Маегова Анна Евгеньевна
МБОУ "Шушенская СОШ №1", Красноярский край
Цель: выявить связь жизненного опыта шушенского поэта Ивана Никитича Краснова с его творчеством. Для достижения данной цели необходимо выполнить следующие задачи: Изучить биографию поэта. Выполнить анализ стихотворений поэта. Определить черты...