Главная страница » Конкурсные работы участников » Филологические науки » Исследовательская работа “Тайны за семью печатями: зачем нам нужны фразеологизмы?”

Исследовательская работа “Тайны за семью печатями: зачем нам нужны фразеологизмы?”

Автор (ы)

Терентьев Артём Юрьевич, Тутаров Егор Евгеньевич, Пятайкина Полина Евгеньевна

Аффилиация

МОУ Новомалыклинская НОШ, Ульяновская область, 3 класс

Научный руководитель

Мочалкина Надежда Николаевна

Аннотация

Цель исследования: изучение происхождения и роли фразеологизмов для обогащения речи, повышения уровня культуры общения.

Задачи исследования:

  1. Выяснить, что такое фразеологизмы и каковы их основные признаки.
  2. Найти происхождение известных фразеологизмов.
  3. Познакомиться с фразеологическими словарями русского языка.
  4. Провести анкетирование среди сверстников для определения частоты употребления фразеологизмов в современной речи.
  5. Проанализировать употребление фразеологизмов в баснях И.А. Крылова.
  6. Сделать выводы о том, какова роль фразеологизмов в нашей речи.

Гипотеза: фразеологизмы делают нашу речь более выразительной, эмоциональной и образной, позволяя кратко передать сложный смысл.

Методы исследования:

  • изучение литературы и Internet – источников по данной теме;
  • анкетирование одноклассников «Фразеологизмы в нашей речи»;
  • лингвистическая экспедиция по выяснению значения фразеологизма «держать руку на пульсе»;
  • выполнение творческих работ.

Объект исследования: фразеологизмы.

Предмет исследования: использование фразеологизмов в речи школьников.

Результаты работы доказывают, что знание фразеологии напрямую влияет на выразительность и богатство речи.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VIII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2025/26

Отрасль наук

Филологические науки

Форма представления работы

Исследовательская работа

Дата публикации работы: 20.05.2026

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Влияние жизненного опыта на творчество (по творчеству шушенского поэта Краснова Ивана Никитича)”

Маегова Анна Евгеньевна
МБОУ "Шушенская СОШ №1", Красноярский край
Цель: выявить связь жизненного опыта шушенского поэта Ивана Никитича Краснова с его творчеством. Для достижения данной цели необходимо выполнить следующие задачи: Изучить биографию поэта. Выполнить анализ стихотворений поэта. Определить черты...

Исследовательская работа “Действующие лица истории в рассказе В.Ф. Тендрякова “Пара гнедых”

Мартьянов Иван Егорович
ГБОУ СОШ им. П.В. Кравцова с. Старопохвистнево, Самарская область
Автор данного исследования исследует некоторые художественные особенности рассказа В.Ф.Тендрякова «Пара гнедых». Данное произведение не входит в программу литературного образования, Мария самостоятельно исследовала текст рассказа, используя дополнительный материал, а также помощь...

Исследовательская работа “Основные способы словообразования новейших профессий”

Гребенников Кирилл Павлович
МБОУ СОШ №35, г. Белгород
Цель исследования: изучение особенностей способов словообразования названий новейших профессий. Задачи: изучить рынок труда перспективных профессий XXI века и определить сферы использования названий профессий; изучить литературу по данной теме; выявить продуктивные...

Исследовательская работа “Буква Ё: а нужны ли точки?”

Костромина Александра Евгеньевна
ОГАОУ "Шуховский лицей Белгородской области", г. Белгород
С 1942 года официально в русском языке числятся 33 буквы, буква «Ё» занимает седьмое место в алфавите. Она содержится в более десяти тысячах слов. Однако, в повседневной жизни мы видим...