Главная страница » Конкурсные работы участников » Филологические науки » Исследовательская работа “История возникновения фамилий моих одноклассников”

Исследовательская работа “История возникновения фамилий моих одноклассников”

Автор (ы)

Фадеева Анастасия Константиновна

Аффилиация

МБОУ “Благодарновская СОШ” Тюльганского района Оренбургской области, 6 класс

Научный руководитель

Фадеева Татьяна Григорьевна

Аннотация

Тема моего проекта «История возникновения фамилий моих одноклассников». Сегодня, в наш современный век, стало модно интересоваться своей родословной, составлять генеалогическое дерево, именно в этом заключается актуальность моего исследования.  Ведь так важно для каждого ощутить себя не отдельной личностью, чей век недолог, а частью целого рода, звеном в цепи поколений. В моей работе будут освещены исторические моменты, связанные с происхождением фамилий моих одноклассников. Интерес к вопросу возник во время изучения темы «Лексика и словообразование» на уроках русского языка, когда учителем было предложено каждому ученику выполнить задание, определяющее этимологическое начало в происхождении своих фамилий.

Так появилась цель проекта: проанализировать фамилии  и имена одноклассников.

Для достижения цели   выдвинуты следующие задачи:

  • изучить литературу по данному вопросу;
  • описать историю вопроса происхождения фамилий ;
  • выявить особенности происхождения фамилий;
  • определить способы происхождения фамилий;
  • проанализировать особенности происхождения и значения фамилий учеников класса (6 класс).

Объект исследования: фамилии  одноклассников.

Предмет исследования: история возникновения фамилий учащихся 6  класса.

Метод исследования: сравнение и обобщение, анализ и синтез.

Гипотезой работы является  предположение, что большинство фамилий моих одноклассников образовано от имён собственных.

Проект  строится на систематизации сведений о фамилиях.

Результаты и выводы:

  1. В результате исследования нами были изучены монографические работы Веселовского С. Б. «Ономастикон»,  Никонова В. А. «Имя и общество» и другие работы, представленные в списке использованной литературы.
  2. Теоретическая значимость нашей работы заключается в возможности использовать  материал работы как дополнительный при подготовке к урокам русского языка, к олимпиадам. Прикладная ценность – в обращении внимания молодого поколения на происхождение своего рода и в воспитании патриотических чувств к своей малой и большой Родине, а также привлечение общественности к вопросам сохранения традиций народов, связанных с семьей, родом.
  3. Таким образом, моя работа основывается не только на исторических фактах, но и на материале современных источников.

М. В. Горбаневский в своей книге «В мире имен и названий» пишет: «Фамилия – очень ценный материал для исследований в разных областях знания: филологии, истории, этнографии». Каждая фамилия – это загадка, разгадать которую можно, если быть очень внимательным к слову; это уникальное и неповторимое явление нашей культуры,  живая история. Я предполагала, что большинство фамилий образуются от личных имён. Моя гипотеза подтвердилась. Фамилии, образованные от имени, составляют –  50%.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

I Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2018/2019

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 19.04.2019

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Лексико-семантическая структура слова “поведение” как форма выражения концептуального значения”

Арчакова Дарья Викторовна
ГАПОУ МО ПК "Московия" СП Ленинское
Лексическое значение - ключ к пониманию его концептуального значения. Лексическое значение и концепт имеют много общего – являются категориями когнитивной сущности, оба предстают результатом отражения и познания действительности сознанием индивида....

Исследовательская работа “Фразеологизмы в речи школьников”

Осинский Павел Александрович
МАОУ Гимназия №3, г. Краснодар
В мире в настоящее время существует около пяти тысяч языков, но одним из самых богатых, колоритных и образных является русский. Русский язык чрезвычайно богат, гибок и живописен для выражения простых,...