Учебно-образовательный проект “Создание фундаментальных основ экологической ответственности”
Автор (ы)
Аффилиация
МБОУ “Гимназия № 5”, г. Конаково, Тверская область, 5 класс
Научный руководитель
Аннотация
Цель проекта – формирование, расширение и поддержание основ экологической ответственности через локальную вовлечённость учащихся разных уровней школьного образования и общественности города и района.
Задачи:
- разработать и провести мероприятия в формате уроков и занятий open-air;
- подготовить материалы для исследований: коллекции сухих листьев берёзы повислой (весна, лето, осень), микропрепараты (зелёный и жёлтый лист) для световой микроскопии, а также медиа‑материалы (фото, видео, графика, схемы, диаграммы, таблицы);
- создать условия для полевых (на территории гимназии) и лабораторных исследований, наблюдений и анализа полученных данных;
- привлечь учащихся психолого‑педагогического класса (11 класс) к проведению мероприятий на базе «Точки роста»;
- вовлечь в проект общественность: родителей, детей летнего лагеря, участников клуба «Второе дыхание» ДК «Современник».
Объект исследования:
лесная (древесно‑кустарниковая) растительность школьного двора, прежде всего берёза повислая.
Предмет исследования:
деятельность по формированию экологической ответственности через локальные природоохранные и исследовательские практики, связанные с берёзами школьного двора.
Особенности и новизна проекта:
- модульность и возможность повторного использования материалов;
- межпредметность (экология, биология, география, ИКТ, обществознание, психология, краеведение);
- локальный характер (акцент на красоте и ценности местной флоры и фауны, ежедневных экологически значимых действиях);
- широкое социальное участие (школьники 1–5 классов, среднее и старшее звено, родители, городские клубы).
Гипотеза.
Проведение комплекса локальных исследовательских и просветительских мероприятий на базе школьного двора позволит сформировать, расширить и поддерживать фундаментальные основы экологической ответственности у детей и взрослых участников проекта.
Актуальность.
Проект направлен на формирование фундаментальных основ экологической ответственности у детей и подростков в условиях локальной школьной среды. Особую значимость придаёт ему работа с конкретным природным объектом — берёзами школьного двора, что позволяет связать экологические знания с личным опытом учащихся. Проект реализуется в формате модульной, межпредметной программы, материалы которой могут использоваться как для отдельных занятий, так и для серии уроков в течение года, масштабируясь от одной группы до уровня всей школы и социума (учащиеся, родители, участники городских клубов).
Предполагаемая практическая значимость.
Проект создаёт устойчивую основу для полевых и лабораторных исследований в школе, обеспечивает готовым комплексом учебно‑методических и медиа‑материалов, способствует развитию экологической культуры учащихся, включению старшеклассников в социально значимую волонтёрскую и тьюторскую деятельность и может быть тиражирован в другие образовательные организации.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 28.12.2025
Добавить комментарий