Главная страница » Конкурсные работы участников » Физическая культура и спорт » Научная статья “Анализ работы учителей физической культуры со школьниками подготовительной медицинской группы”

Научная статья “Анализ работы учителей физической культуры со школьниками подготовительной медицинской группы”

Автор (ы)

Ретюнских Марина Евгеньевна

Аффилиация

ФГБОУ ВО “Воронежская государственная академия спорта”, доцент

Аннотация

Цель работы: проанализировать практическую деятельность учителей физической культуры с учащимися школ, отнесенными к подготовительной медицинской группе.

Задачи исследования:

  1. Провести анкетный опрос учителей физической культуры общеобразовательных школ.
  2. Проанализировать полученные результаты анкетирования и сделать выводы.

Актуальность. Социальная практика физкультурной работы с уча­щейся молодежью в общеобразовательных учреждениях базируется на осново­полагающих принципах, где ведущим является принцип оз­доровительной направленности физического воспитания, предпола­гающий в числе дру­гих положений учет состояния здоровья при ком­плектовании учебных групп для занятий физической культурой.

Со­временное программно-методическое обеспечение школьной фи­зической культуры представлено рядом программ федераль­ного и регио­нального уровня, в числе которых и отдельная программа фи­зического воспита­ния для учащихся специальной медицин­ской группы. Вопрос же кон­кретного программного обеспечения в отношении уча­щихся подгото­вительной группы до настоящего времени остается от­кры­тым.

Объект исследования: процесс физического воспитания в общеобразовательных школах.

Предмет исследования: проведение уроков физической культуры с учащимися, отнесенными к подготовительной медицинской группе.

Результаты:

  1. Все опрошенные учителя считают необходимым проведение ра­боты отдельно в каждой из медицинских групп (основной, подготови­тельной, специальной). При этом 95,8% согласны с необходимостью про­водить индивидуальную учебную работу с учащимися подготови­тельной группы. Но на практике реализуют эту методическую концеп­цию не все. На вопрос «Осуществляете ли Вы индивидуальную работу на уроке от­дельно с подготови­тельной группой?» шестьдесят четыре учителя (88,9% респондентов) ответили неопределенно и лишь 8 учи­телей (11,1%) – ут­вердительно. При этом 3 человека организуют такую работу путем инди­видуализации заданий урока, 2 учителя – через ис­пользование персо­нальных карточек-заданий, 3 учителя – путем до­полнительных домашних заданий. В результате опроса не полу­чены ответы, которые бы указали на выделение этих школьников в от­дель­ную группу при проведении урока. Все это свидетельствует о несоот­ветст­вии между необходи­мостью в индивидуальной работе с учащи­мися под­готовительной группы и реальным ее проведением, что пре­допреде­ляет постановку вопроса переработки учебных программ, где от­дельным разделом должен быть блок материала для учащихся под­гото­вительной группы. 
  2. Полученные результаты про­веденного анкетиро­вания свидетельствуют о том, что в рамках обязатель­ной программы нет объективной возможности реализовать важней­шее по­ложение системы физического воспитания – индивидуальный подход к уча­щимся. Сло­жившаяся ситуа­ция требует разработки новых технологий построения урока физической культуры, что особенно актуально в от­но­шении уча­щихся подготови­тельной группы, которые отличаются по рас­сматриваемым показателям от учащихся ос­новной группы, но при этом вынуждены заниматься по еди­ной про­грамме и практически вы­пол­нять те же требования.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VIII Международный конкурс научных и образовательных проектов “Я выбираю спорт” 2025/26

Отрасль наук

Физическая культура и спорт

Форма представления работы

Научная статья

Дата публикации работы: 22.01.2026

Смотреть похожие работы

Научная статья “Физические нагрузки во время и после восстановления после частичного надрыва связок”

Сорокина Мария Юрьевна
ГАОУ ВО ЛО "Гатчинский государственный университет", г. Гатчина, Ленинградская область
Цель работы – обобщить и систематизировать подходы к применению физических нагрузок в процессе реабилитации после частичного надрыва связок с позиций современной спортивной медицины и восстановительной физиологии. Актуальность. Частичный надрыв связок...

Научная статья “Воспитание идентичности студентов средствами физической культуры и спорта”

Гизатуллина Айза Талгатовна
ФГБОУВО "РГУП им. В.М. Лебедева", Казанский филиал
Статья посвящена исследованию влияния физической культуры и спорта на формирование идентичности студентов. Актуальность исследования определяется современными социальными и культурными изменениями, ускорением социальных процессов, цифровизацией жизни, дефицитом межличностного взаимодействия и физической...

Научная статья “Лыжные гонки для лиц с ПОДА (сидячие спортсмены)”

Гальченко Елизавета Сергеевна
Воронежская государственная академия спорта
Данное исследование посвящено анализу влияния тренировочного процесса по лыжным гонкам на развитие физических качеств у спортсменов с поражением опорно-двигательного аппарата (ПОДА), использующих сидячее положение. В ходе работы был разработан и...

Научная статья “Циклические виды спорта и фиджитал-технологии”

Щербина Наталья Васильевна, Пауков Андрей Андреевич
Воронежская государственная академия спорта
Статья посвящена интеграции фиджитал-технологий в циклические виды спорта, таких как бег, велоспорт и плавание. Основное внимание уделено использованию носимых устройств и датчиков для сбора физиологических данных спортсменов — частоты сердечных...