Исследовательская работа “Формирование толерантного отношения современных подростков к сверстникам с ОВЗ и инвалидностью в условиях общеобразовательной школы”
Автор (ы)
Аффилиация
МБОУ Криводановская СШ №22, с. Криводановка, Новосибирская область, 11 Класс
Научный руководитель
Аннотация
Цель работы – исследовать отношение обучающихся 6-ых классов (на базе МБОУ Криводановская СШ № 22) к сверстникам с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
Актуальность.
Актуальность работы обусловлена ежегодным ростом числа детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью, обучающихся в современных общеобразовательных школах. В связи с этим важнейшей задачей становится создание психологического комфорта в школьном социуме и формирование инклюзивной среды, в которой подростки проявляют толерантность и терпимость к отличающимся от них сверстникам.
Задачи исследования:
- Изучить факторы, влияющие на формирование толерантного отношения к людям и детям с ОВЗ.
- Провести эмпирическое исследование по выявлению реального отношения шестиклассников к сверстникам с инвалидностью.
- Разработать и провести тематические уроки, направленные на воспитание толерантности.
- Сформулировать методические рекомендации для образовательных учреждений.
Объект исследования – обучающиеся 6-ых классов МБОУ Криводановская СШ № 22.
Предмет исследования – отношение современных подростков к сверстникам с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
Методы исследования: Теоретические (сбор и изучение информации из литературных и интернет-источников), эмпирические (проведение анкетирования среди обучающихся), аналитические (обработка результатов опроса, формулировка выводов).
Практическая значимость и выводы:
Результаты анкетирования показали, что у большинства исследуемых шестиклассников успешно сформировано толерантное отношение к сверстникам с ОВЗ, и лишь незначительное меньшинство проявляет безразличие. В рамках практической части для обучающихся были проведены специальные уроки «Мы разные, но мы дружим!». Практическая значимость проекта заключается в том, что разработанные материалы уроков и составленные рекомендации могут быть использованы педагогами любых образовательных организаций для создания комфортной среды и воспитания терпимости у современных подростков.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
II Международный конкурс проектов школьников и студентов “Психология успеха” 2025/26
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 29.03.2026
Добавить комментарий