Главная страница » Конкурсные работы участников » Культурологические науки » Исследовательский проект “Арские храмы как фактор формирования духовно-нравственных ценностей в семье (на примере моей семьи)”

Исследовательский проект “Арские храмы как фактор формирования духовно-нравственных ценностей в семье (на примере моей семьи)”

Автор (ы)

Хабиров Руслан Ильмазович

Аффилиация

МБОУ г. Ульяновска “Средняя школа №85”, 8 класс

Научный руководитель

Курамшина Татьяна Александровна, учитель географии

Аннотация

Цель исследования: изучить историю Арских храмов и определить их роль в духовно-нравственных традициях семьи и интересе школьников к культурному наследию.

Задачи для достижения цели:

  1. Изучить историю села Арское и Арских храмов по литературным и краеведческим источникам.
  2. Собрать сведения из устных источников (беседа/интервью) и семейных материалов (фото, документы, воспоминания).
  3. Проанализировать, какое значение Арские храмы имеют для традиций и ценностей моей семьи.
  4. Провести анкетирование среди учащихся и выявить уровень их осведомленности и интереса к Арским храмам.
  5. Подготовить и апробировать информационный продукт и оценить отклик аудитории.

Проблема исследования: несмотря на значимость Арских храмов как историко-культурного и духовного центра региона, школьники знают о них недостаточно, а их влияние на семейные традиции и ценности редко изучается на конкретных примерах.

Выбранную тему считаю актуальной, потому что изучение духовно-культурного наследия малой Родины помогает сохранять историческую память, формирует уважение к традициям и способствует духовно-нравственному воспитанию подростков. Кроме того, Арские храмы являются важным культурным центром региона и участвуют в социальной работе.

Объект исследования: Арские храмы как культурно-исторический и духовный феномен региона.

Предмет исследования: роль Арских храмов в формировании семейных традиций и интереса школьников к духовно-культурному наследию.

Гипотеза: если изучить историю Арских храмов и показать их значение на примере семейной истории, то интерес школьников к культурному наследию и участие семей в мероприятиях храмового комплекса может возрасти.

Мною использовались следующие методы: анализ источников, беседа с настоятелем, анкетирование и первичная статистическая обработка результатов, описательный и сравнительный анализ, визуализация данных (презентация).

Практическая значимость работы заключается в том, что материалы и выводы исследования могут быть использованы на классных часах, уроках краеведения, школьных мероприятиях, а также как информационный материал для учеников, интересующихся историей и культурой Ульяновской области.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VIII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2025/26

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 20.05.2026

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Особо охраняемые природные территории Мурманской области. Создание авторской анимации для использования в экологическом образовании и туризме области”

Саломатин Савва Игоревич
МБОУ Гимназия №2, г. Мурманск, Мурманская область
Цель работы - формирование и развитие экологической культуры населения путем создания и популяризации авторского научно-популярного анимационного контента об особо охраняемых природных территориях Мурманской области и правилах их посещения. Актуальность. Стремительный...

Исследовательский проект “Разработка пешеходной экскурсии, как средство повышения интереса к родному краю”

Истомина Дарья Андреевна
МАОУ "СГ №14", г. Северодвинск, Архангельская область
Цель проекта. Разработка и проведение авторского пешеходного экскурсионного маршрута «Известные адреса «секретных» людей», направленного на повышение интереса к истории родного края у различных групп населения и создание альтернативы традиционным турам...