Главная страница » Конкурсные работы участников » Филологические науки » Исследовательский проект “”Говорящие фамилии” в произведениях А.П.Чехова”

Исследовательский проект “”Говорящие фамилии” в произведениях А.П.Чехова”

Автор (ы)

Зульярова Дильназ, Мехирдинова Бахаргуль

Аффилиация

КГУ” Средняя школа им.А.Саттарова с дошкольным мини-центром”, с.Каратурык , Республика Казахстан, 8 класс

Научный руководитель

Саметова Захидям Абайдуллаевна

Аннотация

Цель исследования: выявить роль «говорящих» фамилий и их влияние на характер и поступки персонажей.

Задачи исследования:

  1. Выявить значение определения “говорящие фамилии”.
  2. Выявить значение фамилий персонажей произведений.
  3. Выявить роль фамилий и их влияние на характер, поступки, на сюжет.

Гипотеза:
Выбор писателями фамилии литературных персонажей не случаен. Исследование «говорящих» фамилий в произведениях, как художественный прием, будет результативным, если:

  1. Будет применяться на уроках литературы для раскрытия характеров героев.
  2. Научные данные и материалы будут теоретически и практически обоснованы.
  3. Данный проект вызовет интерес к чтению произведений А.П.Чехова.

Новизна научного исследования:

  • были проведены ассоциативные сравнения персонажа с предметом для доказательства использования «говорящей» фамилии;
  • применение приема «Акрослово» для расшифровки фамилии и самого слова «фамилия» для подведения итога работы.

Практическая значимость работы:

  • в связи с актуальностью темы были сделаны выводы и заключение по работе;
  • предложены пути анализа произведения для заинтересованности чтением учащихся;
  • результаты исследования могут быть применены в общеобразовательных школах, колледжах на занятиях по литературе.

Подводя итоги,  можно сделать вывод:

  1. «Говорящие» фамилии играют большую роль при создании художественного текста.
  2. Фамилии героев несут большую художественно-смысловую информацию, представляют истинный мир людей, истинное лицо литературных героев.
  3. Роль  «говорящих» фамилий  можно определить через стратегию «Акрослово».

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

Мир, в котором мы живем: II Открытый международный конкурс учебно-познавательных и исследовательских групповых проектов школьников

Отрасль наук

Филологические науки

Форма представления работы

Исследовательский проект

Дата публикации работы: 21.05.2020

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Чтение – вот лучшее учение!” Уроки жизни на примере басни С.В. Михалкова “Щенок и Змея”

Богдан Анастасия Максимовна, Сторожевых Ксения Сергеевна
МБОУ гимназия "УВК №1", г. Воронеж
Актуальность выбора темы проекта обусловлена необходимостью изучения басен в программе литературного чтения начальных классов. Новизна проекта – заключается в разработке уникального видеоматериала для изучения и углубленного понимания внеклассного чтения. Гипотеза...

Исследовательский проект “Восстание декабристов в истории России, его отражение в литературе 19 века”

Бачкир Михаил Сергеевич
МАОУ Наро-Фоминская СОШ №3 СУИОП имени героя Советского Союза Д.Д. Погодина, Московская область
Актуальность: проблема судьбы декабристов в истории и литературе насущна всегда. Люди, мечтавшие подарить лучшую жизнь другим, должны занимать почетное место в нашей памяти и в наших сердцах. Цель: определить историческую...

Исследовательский проект “Что лучше: читать или смотреть?”

Балакина Полина Александровна
МАОУ СОШ №1, г. Алапаевск, Свердловская область
В современном обществе читают все меньше художественных книг, предпочитая просмотреть фильм или сериал, основанный на литературном первоисточнике. Часто удачные постановки стимулируют зрителя обратиться к литературному произведению. И в то же...

Исследовательский проект «Самовыражение через собственное поэтическое творчество»

Мандрика Татьяна Евгеньевна
МБОУ "СОШ № 1 им. А.А. Курбаева", с. Вольно-Надеждинское, Приморский край
Исследование в области поэзии: Поэзия, как и другие виды искусства, является результатом внутренних чувств и эмоций, через которые автор выражает свои мысли и идеи. В поэтических произведениях отражается человек, его уникальные...