Главная страница » Конкурсные работы участников » Психологические науки » Исследовательская работа “Исследование особенностей преодоления чувства тревоги в период пандемии детьми и взрослыми”

Исследовательская работа “Исследование особенностей преодоления чувства тревоги в период пандемии детьми и взрослыми”

Автор (ы)

Ключева Виктория Маскимовна

Аффилиация

МОУ “Лицей №4 г. Дмитрова”, Московская область, 8 класс

Научный руководитель

Фролова Ольга Владимировна

Аннотация

Актуальность. Ситуации в нашем мире часто вызывают чувство тревоги и напряжения у людей. Тревожность как склонность человека к переживаниям по поводу каких-то ответственных событий (экзамены, выступление на публике и т.п.) является обычным.

Цель: изучить уровень тревожности у разновозрастного населения во время пандемии, и выяснить средства для ее преодоления.

Гипотезы:

  • подростки и взрослые по-разному справляются с чувством тревоги в период пандемии;
  • у людей в связи с пандемией поднялся не только уровень тревожности, но и им удалось найти собственные средства для ее преодоления.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

III Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2020/2021

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 05.04.2021

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Мост между поколениями”

Мамонова Анастасия
МБОУ "Зеленецкая СОШ", Республика Коми
В условиях быстрых социальных и культурных изменений актуален вопрос сохранения и трансформации традиционной культуры в рамках семейных отношений: бытовые ритуалы, правила этикета и устные истории являются важной частью национальной идентичности...

Исследовательская работа “Корреляция настроения (уровня радости, раздражения, тревожности, депрессии по методикам) от черт темной и светлой триад учащихся 8 класса”

Есева Яна Евгеньевна
МБОУ "Зеленецкая СОШ", Республика Коми
В современном обществе подростковый возраст — период активного формирования личности, эмоций и социальных навыков, особенно у учащихся 8 класса, где эмоциональная динамика определяется личностными чертами. Исследование изучает связь между темной...