Главная страница » Конкурсные работы участников » Химические науки » Исследовательский проект “Сдай использованную батарейку – спаси г. Омск”

Исследовательский проект “Сдай использованную батарейку – спаси г. Омск”

Автор (ы)

Косова Кристина Романовна

Аффилиация

БОУ г. Омска “СОШ №89”,

Научный руководитель

Рачапова Римма Жанибековна, учитель химии

Аннотация

Сегодня представить свою жизнь без электрических устройств очень сложно. Батарейки дают бытовым приборам  независимость и самостоятельность. Когда люди выбрасывают батарейки в мусорное ведро, то, как следствие, они попадают на городские свалки. А поскольку полигоны для захоронения отходов не оснащены защитой фильтрации от вредных примесей и тяжелых металлов, то все эти активные и вредные вещества попадают в грунтовые воды и организм человека, накапливаясь в нем и в дальнейшем развивая опасные заболевания. Но мало кто знает и задумывается о том, насколько велико это влияние и возможные последствия. А ведь экологические проблемы с каждым годом становятся все более угрожающими. Именно поэтому мы заинтересовалась этой темой и решили разъяснить, какую опасность для природы и человека несут выброшенные вместе с обычным мусором батарейки и содействовать в организации сбора и сдачи использованных батареек в пункты их приема в г. Омске.

Цель: разработать памятку с рекомендациями по утилизации использованных батареек в г. Омске.

Задачи:

  • изучить и проанализировать литературу по теме проекта;
  • провести анкетирование среди учащихся 9 классов на знания правильной утилизации батареек;
  • разработать памятку с рекомендациями по утилизации использованных батареек в г. Омске.

Предмет исследования: влияние использованных батареек на экологию и здоровье человека.

Объект исследования: батарейки.

Гипотеза: поможет ли правильная утилизация использованных батареек сохранить окружающую среду г. Омска?

Результаты. Одной из задач нашего проекта являлось проведение анкетирования учащихся 9 класса в количестве 15 человек на знание правильной утилизации использованных батареек. Анкетирование показало, что практически в каждом доме (87%) имеется более 5 приборов на батарейках, которые после  окончания их  действия  80%  выбрасывают, 13%-хранят, лишь 7%- сдают в пункты сбора. Только 73% сдавали бы использованные батарейки в случае их сбора в школе и столько же не знают о пунктах их сбора в г. Омске. 87% учащихся 10 класса считают, что использованные батарейки приносят вред и 67%, что неправильная утилизация является проблемой. Проанализировав результаты, можно понять, что не все учащиеся знают об опасности, которую приносят использованные батарейки здоровью человека и окружающей среде, а потому и не считают этот вопрос проблемным.

Подводя итоги нашего проекта, можно сказать, что поставленные цели и задачи, были выполнены, также был получен ответ на проблемный вопрос и вынесено для себя много нового и познавательного. Действительно, правильная утилизация использованных батареек поможет сохранить окружающую среду. Ведь батарейки содержат в себе различные опасные для человека химические вещества – тяжелые металлы, щелочи и кислоты, которые попадают на поверхность земли или в водоемы и приносят огромный вред окружающей среде, а значит и здоровью человека, тем самым вызывая различные заболевания. Результаты анкетирования показали, что учащиеся мало осведомлены об опасности, которую могут принести использованные батарейки и не считают этот экологический вопрос проблемным. Хотелось бы, чтобы наш проект в перспективе был полезен и сократил ущерб, который мы наносим экологии. Во всем мире эти элементы питания собирают и утилизируют отдельно от бытового мусора, но мы тоже может поступать так же, ведь экологические проблемы касаются каждого сознательного гражданина. Собирая батарейки, мы не просто на время делаем город чище, мы смотрим дальше. Объединившись вместе, мы способны сами влиять на будущее, делать нашу жизнь безопаснее.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

II Международный конкурс творческих, учебно-образовательных, исследовательских, научно-популярных проектов “ECO LIFE”, 2021/2022

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 06.12.2021

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Философия питания стран Азии”

Бородина Яна Романовна
МБОУ СОШ №11 им. С.М. Жолоба, с. Супсех, Краснодарский край
Актуальность: еда в жизни человека играет важную роль, и чтобы жить, человек должен питаться. Желательно вкусно и качественно. Цель работы: изучить особенности питания жителей стран Азии, узнать особенности приготовления блюд,...

Исследовательский проект “Вторая жизнь текстиля”

Исабекова Айдай, Сыдыкова Аиша
Школа Газпром Кыргызстан, г. Бишкек
Текстильные отходы – это материал, который выбрасывается в ходе производственного процесса. Эти отходы могут образовываться на каждом этапе разработки продукта: от прядения, ткачества, крашения, отделки и даже после его изготовления....