Главная страница » Конкурсные работы участников » Физико-математические науки » Исследовательская работа “Гром и молния”

Исследовательская работа “Гром и молния”

Автор (ы)

Романов Сергей Сергеевич

Аффилиация

МОУ “Гимназия №20 имени Героя Советского Союза В.Б. Миронова”, г. Саранск, Республика Мордовия, 3 класс

Научный руководитель

Чалова Ольга Ивановна

Аннотация

С самых малых лет я люблю смотреть на молнии, но очень боюсь грома. Я спросил бабушку: “Что такое гроза?”. Бабушка мне ответила: “Боженька на небе злится. Кто-то, наверное, сильно нашалил. Но ты не бойся. Ты же послушный у меня внучок!” Меня это успокоило на некоторое время. Но страх вернулся.

Мама мне стала рассказывать про то, что тучи столкнулись друг с другом и кидаются молниями. Но я, если честно, ничего не понял – как это тучи кидаются молниями, они же неживые. Я сам решил разобраться, что же такое молния и гром! И надо ли бояться их! Мама говорила, что бояться надо молнии. Но почему? Молния мне тогда совсем не казалась опасной, больше мне она виделась красивой вспышкой, а гром казался совсем рядом и очень даже страшным. И почему тогда молния опасней?! Разберемся вместе!

Цели:

  1. Развенчать «бабушкин» миф о грозе.
  2. Исследовать образование молнии и грома.
  3. Понять когда начинать бояться и как обезопасить себя при грозе.

Для достижения этой цели я ставлю перед собой задачи:

  • понять процесс образования молнии и грома;
  • самостоятельно получить молнию и услышать рукотворный гром;
  • провести анкетирование среди одноклассников с целью выяснить, что они знают о том как защитить себя и своих близких при грозе;
  • изучить самому и научить своих друзей уберечься от встречи с молнией.

При проведении исследования мною была выдвинута гипотеза: что гром опаснее молнии, ведь, не может такой грохот быть безопасным.

Объекты исследования: природные явления.

Предмет исследования: гроза, молния.

Методы исследования:

  1. Изучение научной литературы.
  2. Анкетирование.
  3. Наблюдение и анализ электрического явления – молния.
  4. Консультация у преподавателя физики.
  5. Проведение опытов.
  6. Обобщение.

Актуальность работы заключается в том, что климат на нашей планете меняется и мы все чаще в летний сезон наблюдаем у себя в регионе очень сильные грозы и их последствия. Узнав причину возникновения грозы и молнии, мы будем больше понимать ее и сможем обеспечить себе и близким безопасность. Не надо забывать, что от удара молнией во всем мире ежегодно в среднем погибает около 3000 человек.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

IV Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “ДРЕВО ЖИЗНИ”

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 28.12.2021

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Выращивание кристаллов в домашних условиях”

Казарян Элина Тиграновна
МБОУ СОШ №8, ст. Суворовская, Ставропольский край
Актуальность исследования состоит в том, что  кристаллы играют большую роль в жизни человека. Их используют в качестве украшений, элементов декора. Они имеют широкое применение в науке и технике, поэтому трудно...

Исследовательская работа “Исследование теплопроводности различных видов тканей”

Никитина Полина Романовна
ГУО "Гимназия №1 г. Солигорска", Республика Беларусь
На уроках физики мы изучили, что изменить внутреннюю энергию тела можно теплопередачей. Одним из видов теплопередачи является теплопроводность, мы узнали о теплопроводности твердых тел, жидкостей и газов. Я задумалась, какой...