Главная страница » Конкурсные работы участников » Филологические науки » Научно-исследовательская работа «Бал как одно из средств характеристики героев в литературе XIX–XX веков («Евгений Онегин» А. С. Пушкин и «Колосья под серпом твоим» Вл. Короткевич)»

Научно-исследовательская работа «Бал как одно из средств характеристики героев в литературе XIX–XX веков («Евгений Онегин» А. С. Пушкин и «Колосья под серпом твоим» Вл. Короткевич)»

Автор (ы)

Карпекина Ольга Вадимовна

Аффилиация

ГУО “Средняя школа № 1 г.п. Городея”, Республика Беларусь, 10 класс

Научный руководитель

Костюк Ирина Фомовна

Аннотация

Мы выбрали тему бала как одного из средств характеристики героев в литературе, потому что считаем, что бал был важнейшим структурным элементом дворянского быта XIX-XX столетий и играл важную роль в развитии сюжета и характеристике героев. Рассматривать значение бальных сцен мы будем на примерах из романа «Евгений Онегин» А. Пушкина и «Колосья под серпом твоим» Вл. Короткевича.

Цель: доказать, что бал является важнейшим сюжетным элементом, который реализует авторский замысел.

Задачи:

  1. Познакомиться с критической литературой, которая имеет отношении к теме.
  2. Выявить роль бала в литературных произведениях XIX – XX веков.
  3. Сравнить мотивы бала у писателей русской и белорусской литератур, определить особенности каждого, их место и роли в произведении.

Источники информации: журнальные и газетные материалы, сведения энциклопедического и словарного характера, материал из интернета, произведения писателей («Евгений Онегин» А. С. Пушкин, «Колосья под серпом твоим» Вл. Короткевича).

Методы и приемы: самостоятельная работа по теме в выбранном направлении, сбор материала, необходимой информации, аналитическая работа.

Методика: работа самостоятельная и под руководством руководителя, работа с собранным материалом, ознакомление с критической литературой, с содержанием произведений, сравнительный анализ.

Практическое применение: материал можно использовать при подготовке к уроку, при написании сочинения, для проведения тематических вечеров.

Выводы моего исследования:

  1. При помощи бала можно наиболее эффективно и понятно описать главных героев, дать им дополнительную характеристику, чтобы подтолкнуть читателя к самостоятельным выводам.
  2. В сценах описания бала легче всего выразить авторскую позицию, личные мысли автора в определенной ситуации.
  3. Именно на балу можно плавно наметить новый поворот в сюжете, изменить замысел, включить наиболее важные сцены и события.
  4. Ключевыми событиями, которые происходят на балу, можно создать любой эмоциональный окрас, обозначить кульминацию.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

Международный литературно-творческий конкурс “Хорошие КНИГИ – верные ДРУЗЬЯ”

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 01.03.2022

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Литературные антропонимы (на примере романа М.А. Булгакова “Мастер и Маргарита”)”

Орлова Ирина Юрьевна
ГБОУ СОШ №303 имени Фридриха Шиллера, г. Санкт-Петербург
Данная работа посвящена литературной антропонимики. В качестве текстового материала использован роман Михаила Афанасьевича Булгакова «Мастер и Маргарита». Литературная антропонимика - это направление в науке, занимающееся исследованием имён собственных в художественном...

Исследовательская работа “Дополнительные материалы к учебнику “Starlight-3”

Щербаха Демид Павлович
ЧОУ "Романовская гимназия", г. Краснодар
Учебники играют важную роль в процессе образования, так как служат самым главным источником информации для школьника и опорой для преподавателя. Именно по ним учитель строит учебную деятельность детей, дает знания...