Исследовательская работа “Экосистема повести А. Уродовских «Пятеро на льдине»: как связаны мир природы и мир человека”
Автор (ы)
Аффилиация
ОГБОУ “Лицей № 9 г. Белгорода”, Белгородская область, 3 класс
Научный руководитель
Аннотация
Цель исследования – проследить взаимоотношения мира природы и мира человека, проанализировав языковой материал. Я выдвигаю следующую гипотезу: мир природы и мир человека неразрывно связаны, что подчеркивается уже на лексическом уровне художественного произведения.
Я поставил перед собой ряд задач:
1. Изучить теоретический материал об истории первой в мире дрейфующей научно-исследовательской станции «Северный полюс-1» и роли экспедиции Ивана Папанина.
2. Проанализировать сюжетно-композиционные особенности повести Анны Уродовских «Пятеро на льдине», уделив особое внимание специфике повествования от лица животного (щенка Берта).
3. Выявить и классифицировать лексические средства (метафоры, олицетворения, эпитеты, сравнения), с помощью которых в произведении сближаются мир человека и мир природы.
4. Исследовать языковые маркеры, отражающие разумно-ответственное отношение к природе и образ пса Весёлого как полноправного участника полярной команды.
5. Обобщить результаты анализа и сделать вывод о подтверждении (или опровержении) выдвинутой гипотезы о неразрывной лексической связи двух миров в повести.
Анализ текста Анны Уродовских помог убедиться: диалог между природой и человеком возможен, ведь природа – это не просто объект познания, она заслуживает уважения, поклонения, осознания родства и единства.
Я пришел к следующим выводам:
1) повествование от лица животного помогает отразить двусторонние отношения между ним и человеком, переворачивает традиционные иерархические отношения «человек – животное»;
2) прием остранения помогает разрушить автоматизм восприятия текста: взгляд пса на привычные человеку вещи позволяет по-новому посмотреть на мир, увидеть что-то необычное в давно знакомом;
3) больше всего процессу метафоризации подвержены глаголы: они описывают человеческие действия, совершаемые животными. В повести А. Уродовских все млекопитающие обладают даром речи и умением размышлять;
4) метафора «человек» – «животное» двусторонняя, может быть приложена к двум субъектам одновременно, поэтому антропоморфизм переплетается с зооморфизмом;
5) персонификация животных, приписывание им человеческих качеств помогают воссоздать насыщенный внутренний мир живых существ. Кроме того, это воспитывает читателей бережное, чуткое отношение к тому, что его окружает.
Содержание работы
Загрузка…
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Конкурс, в котором автор работы принял участие:
VI Международный литературно-творческий конкурс “Хорошие книги – верные друзья”, 2026/27
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 14.10.2026
Добавить комментарий