Главная страница » Конкурсные работы участников » Филологические науки » Исследовательская работа “Неологизмы русского языка в период пандемии коронавируса”

Исследовательская работа “Неологизмы русского языка в период пандемии коронавируса”

Автор (ы)

Ильченко Ирина Евгеньевна, Спичак Василиса Кирилловна

Аффилиация

МАОУ СОШ №85, г. Кемерово, 6 класс

Научный руководитель

Будницкая Наталья Кузьминична, преподаватель русского языка и литературы

Аннотация

Язык реагирует на потребность говорящих общаться на самую актуальную тему пандемии, называет новые лексемы, выражает эмоциональное отношение к происходящему и обеспечивает коммуникацию. Изменения в языке в период пандемии коронавируса описывается многими лингвистами, но, несмотря на число уже опубликованных работ, данная тема из-за своей актуальности недостаточно изучена.

Цель работы: выявление неологизмов, появившихся в период пандемии коронавируса.

Задачи работы:

  1. Дать определение понятию «неологизмы», рассмотреть виды и классификацию.
  2. Выявить лексические новации, которые появились в период пандемии коронавируса.
  3. Исследовать специфику образования неологизмов в период пандемии коронавируса.
  4. Провести социально-лингвистическое исследование по использованию неологизмов в речи учащихся, посмотреть насколько учащиеся знакомы с данными словами.
  5. Составить толковый словарик по неологизмам.

Предмет исследования: выявление путей появления неологизмов и использование носителями русского языка.

Объект исследования: неологизмы, появившиеся в период пандемии коронавируса.

Гипотеза исследования: в связи с пандемией коронавируса в русском языке появилось и закрепилось большое количество неологизмов, образованных как путём заимствования, так и по собственным словообразовательным моделям.

Основные результаты:

  1. Пандемия коронавируса внезапно и сильно изменила жизнь людей. За 2020-2021 год жизнь в России и во всём мире изменилась, изменился и язык, на динамику языковой системы оказывают воздействие события, происходящие в мире, в связи с этим наблюдается динамический процесс пополнения лексических ресурсов языка за счёт новых слов или новых значений. Мы насчитали 53 неологизма, которые появились за это время.
  2. Рассмотрев словообразовательные модели неологизмов, мы отметили, что большинство новых лексических новаций образовано суффиксальным способом, сложением двух основ и телескопическим способом.
  3. Не все неологизмы этого сложного времени оказались серьёзными: в новых словах нашлось место изобретательности, ироничности, а порой и игривости – карантинка, коронойя, ковидиот, сидидомцы, застрянцы, попаданцы, карантикулы. Такие неологизмы – яркое проявление креативности нашего народа в его языковом воплощении.

Теоретическая значимость работы: лексические новации, которые появились в период пандемии коронавируса.

Практическая значимость работы: данный материал может использоваться для изучения лексики языка.

Методы исследования: работа с различными источниками информации, классификация, анализ, обобщение полученной информации.

Содержание работы

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Исследовательская работа “Неологизмы русского языка в период пандемии коронавируса”

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

IV Летний международный научный марафон “Территория инновационных идей, технологий и творческих решений 2022”

Отрасль наук

Филологические науки

Форма представления работы

Исследовательская работа

Дата публикации работы: 18.08.2022

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Литературные антропонимы (на примере романа М.А. Булгакова “Мастер и Маргарита”)”

Орлова Ирина Юрьевна
ГБОУ СОШ №303 имени Фридриха Шиллера, г. Санкт-Петербург
Данная работа посвящена литературной антропонимики. В качестве текстового материала использован роман Михаила Афанасьевича Булгакова «Мастер и Маргарита». Литературная антропонимика - это направление в науке, занимающееся исследованием имён собственных в художественном...

Исследовательская работа “Дополнительные материалы к учебнику “Starlight-3”

Щербаха Демид Павлович
ЧОУ "Романовская гимназия", г. Краснодар
Учебники играют важную роль в процессе образования, так как служат самым главным источником информации для школьника и опорой для преподавателя. Именно по ним учитель строит учебную деятельность детей, дает знания...

Исследовательская работа “Красота и загадочность в названиях цветов (на примере русского и немецкого языков)”

Бурчик Златаслава Николаевна
ГУО "Средняя школа №54 г. Минска имени Е.В. Клумова", Республика Беларусь
Данное исследование посвящено изучению названий цветов в немецком и русском языке и их происхождению. Данная тема актуальна для изучения, так как в программе 6-ого класса учебника немецкого языка содержится материал...

Исследовательская работа “Образ дракона в произведениях Туи Т. Сазерленд “Драконья сага”

Мельникова Елизавета Евгеньевна
МБОУ "Шушенская СОШ №1", Красноярский край
Тема драконов довольно популярна. Как утверждает российский философ В. Демин, в настоящее время «идет драконий бум» у фантастических жанров любых форм, а образ дракона широко распространен» и используется не только...