Главная страница » Конкурсные работы участников » Педагогические науки » Проект “Масленица”

Проект “Масленица”

Автор (ы)

Данилова Олеся Анатольевна

Аффилиация

МДОБУ “Детский сад №25”, г. Бузулук, Оренбургская область, воспитатель

Аннотация

На Руси всегда любили праздники, потому что народ, умея трудиться, умел и веселиться. Праздник всегда шагал в ногу с историей, отражая жизнь народа. Это часть нашей русской культуры. А старое нужно знать и беречь.

Работа над данным проектом  поможет нам глубже познакомиться с  историей возникновения праздника, продемонстрировать традиции и обряды празднования Масленицы, а совместная деятельность детей, педагогов и родителей поможет сплочению, инициативности и ответственности всех участников.

Гипотеза: мы предположили, что изучив историю народного праздника «Масленица», мы сами сможем составить сценарий и провести праздник,  а так же педагогов и родителей, что поможет приобщению к народным традициям, формированию устойчивого интереса к народной культуре, ее материальным и духовным ценностям.

Целью данного проекта является сохранение традиций и обычаев праздника с привлечением  в активную творческую деятельность учащихся,  их родителей и педагогов.

Задачи:

  1. Создать сценарий и организовать проведение праздника «Масленица» с воспитанниками, и родителями дошкольной группы.
  2. Вызвать интерес детей и их родителей к традиционной русской культуре, гордость за свой народ, уважение к прошлому.
  3. Познакомить с традициями проведения народного календарного праздника, повысить интерес к народным подвижным играм, забавам, развлечениям.

Планируемый конечный результат: воссоздать традиционный славянский обрядовый праздник «Масленица».

Этапы реализации проекта:

  1. Подготовительный – изучение литературы, интернет-ресурсов, условий для проведения проекта, выбор форм и методов подготовки.
  2. Организационный – беседы с детьми, педагогами, родителями; изготовление атрибутов, символов праздника; подбор костюмов, аудио сопровождения, распределение ролей.
  3. Результативный – создание сценария; проведение праздника, оформление выставок продуктивной деятельности детей, умение детей рассказать о празднике «Масленица».

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

I Международный конкурс лучших практик образования “PROобучение”, 2022

Отрасль наук

Педагогические науки

Форма представления работы

Проект

Дата публикации работы: 31.10.2022

Смотреть похожие работы

Проект «Виртуальный музей государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Башкирская академия государственной службы и управления при Главе Республики Башкортостан»

Тангатаров Роман Рамилевич, Габбасов Роберт Фаизович, Зубайдуллин Игорь Юрьевич, Крымова Миляуша Айратовна
ГБОУ ВО "Башкирская академия государственной службы и управления при Главе Республики Башкортостан"
Аннотация. Воспитание является неотъемлемой частью образования, которая осуществляется, как самостоятельная деятельность, направленная на развитие личности, социализацию обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и формирование у них чувства патриотизма, гражданственности, уважения...

Презентация к проекту “Траектория карьеры (ранняя профориентация дошкольников “Мир профессий”)”

Елеева Илона Альбертовна
Южный федеральный университет, г. Ростов-на-Дону
Вопрос о выборе направления своей карьеры - один из самых сложных для каждого человека. Многие исследователи говорят о том, что выбор карьерного пути будет значительно легче, если начать знакомить человека...

Педагогический проект по развитию читательской грамотности на английском языке “Умный читатель”

Юсупова Надия Анваровна, Тупякова Анжелика Геннадьевна
МАОУ СОШ № 213 "Открытие", г. Новосибирск, Новосибирская область,
Практика последних лет показывает, что современные дети относительно мало читают, особенно классическую художественную литературу; усиливается тенденция отказа детей от чтения книг и предпочтения другим источникам информации: телевидению, компьютеру, телефону. Школьник...

Индивидуальный проект “Изменение образа дракона в художественных произведениях для детей с славянской мифологии и до наших дней”

Пенькова Алёна, Варфоломеева Анастасия
ГБПОУ "Новгородский областной колледж искусств им. С.В. Рахманинова", г. Великий Новгород
Образ Дракона в литературных произведениях всегда производил впечатление на детей разного возраста. В одних произведениях Драконы играют роль помощника, а в других — вредителя. В данной работе мы ознакомимся с...