Главная страница » Конкурсные работы участников » Биологические науки » Презентация “Вред газированных напитков: правда или миф”

Презентация “Вред газированных напитков: правда или миф”

Автор (ы)

Акинчев Дмитрий, Крестьянинов Артем

Аффилиация

ГБОУ Школа Перспектива, г. Москва, 7 класс

Научный руководитель

Керимова Гюлляр Мехмановна

Аннотация

В наше время у многих есть проблемы со здоровьем, на это влияет не только состав, но и кислотность пищи и напитков, которые мы употребляем каждый день. Дети часто пьют газированные напитки, что вызывает беспокойство у родителей.

Цель работы: выявить влияние газированных напитков на здоровье человека.

Задачи:

  1. Изучить информацию по теоретическим вопросам темы исследования.
  2. Анкетирование по частоте употребления газировки среди школьников.
  3. Определить кислотность исследуемых напитков.
  4. Изучить состав напитков.
  5. Выяснить, какое влияние на здоровье человека могут оказать вещества, входящие в состав газировок.

Гипотеза: газированные напитки вызывают разные заболевания, такие как: ожирение, судороги, спазмы, а так же различные болезни сердца, желудка и кишечника.

Проблема: каким образом можно уменьшить влияние газированных напитков на здоровье человека.

В ходе работы над проектом установили, что все исследуемые газированные напитки имеют повышенную кислотность и, значит, наносят ущерб организму и здоровью человека.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

V Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2022/2023

Отрасль наук

Биологические науки

Форма представления работы

Проект

Дата публикации работы: 16.05.2023

Смотреть похожие работы

Проект “Влияние разных жанров музыки на электрическую активность головного мозга”

Ильин Артём Артёмович
МБОУ "Красномайская СОШ имени С.Ф. Ушакова", Тверская область
Цель: изучить влияние разных жанров музыки на электрическую активность мозга. Задачи: Определить основные жанры музыки (мозговой штурм). Определить, музыку какого жанра слушают одноклассники с целью: повышения работоспособности и настроения во...

Проект “Тополиный патруль: реабилитация пришкольного двора”

Казеннова Алёна Алексеевна, Соковикова Мария Дмитриевна, Шустова Виктория Антоновна
МБОУ "Шушенская СОШ №1", Красноярский край
Данный проект направлен на решение актуальной проблемы старых аварийных тополей, произрастающих на территории школы. Деревья, посаженные 40–50 лет назад, представляют угрозу для здоровья и безопасности учащихся из-за хрупкости древесины, высокой...

Презентация “Радужный кисель: от химии на кухне до сказки в стакане”

Малышева Дарья Евгеньевна
ОГАОУ "Лицей ядерных технологий" при НИЯУ МИФИ, г. Димитровград, Ульяновская область
Цель: выяснить, можно ли приготовить кисель разных цветов в домашних условиях с использованием натуральных красителей. Задачи: Изучить, из чего готовят кисель и почему он становится густым. Узнать, что такое крахмал и...

Проект “Разработка игрового метода обучения для урока окружающий мир”

Тотьев Серафим
МБОУ "Гимназия №4", г. Курск
Цель проекта: создать в течение пяти месяцев настольную игру-бродилку «Органы Чувств», продемонстрировать эффективность проведения игры в изучении темы «Органы чувств». Задачи: Изучить электронные и печатные источники информации по выбранной теме....