Главная страница » Работы на конкурс » Биологические науки » Исследовательская работа “Дремлик темно-красный как один из исчезающих видов флоры моего края”

Исследовательская работа “Дремлик темно-красный как один из исчезающих видов флоры моего края”

Автор (ы)

Бублик Софья Вячеславовна

Аффилиация

МКОУ "Кондровская средняя общеобразовательная школа №2" г.Кондрово Дзержинского района Калужской области

Научный руководитель

Томилина Светлана Львовна, учитель начальных классов

Аннотация

Актуальность моей работы заключается в том, что исчезновение или угроза исчезновения любого вида – потеря для природы и всего человечества. Важным направлением в сохранении растительного мира является изучение состояния видов в природе, учет редких разновидностей  в Красной Книге Калужской области. Поэтому мы решили изучить растения, нуждающиеся в охране и внести свой вклад в сохранение растительного мира моего края. Дремлик темно-красный – один из видов, находящийся на грани исчезновения. В Дзержинском районе осталось только два места произрастания этого редкого растения. Угрозу существованию дремлика темно-красному представляет изменение людьми естественных ландшафтов и тягу к сбору красивых соцветий на букеты. Если не позаботиться о сохранении исчезающих растений, то наши потомки могут не увидеть всю красоту и прелесть природы своего края.

Цель исследования: способствовать сохранению исчезающего вида растений, произрастающему на территории Дзержинского района – дремлика темно-красного.

Задачи исследования:

  • определить места произрастания растения;
  • установить причинно-следственные связи  исчезновения дремлика темно-красного;
  • привлечь внимание своих друзей, одноклассников к охране редких растений нашей местности.

Объект исследования: дремлик темно-красный.

Предмет исследования: спасение популяции вида исчезающих растений.

Основные методы исследования:

  • участие в акции по спасению дремлика темно-красного;
  • опрос детей из класса с целью выявления знаний о растениях, занесенных в Красную Книгу Калужской области;
  • практическое наблюдение за окружающей средой, на которой произрастает данный вид;
  • обработка собранного материала.

Гипотеза: исследуемая популяция дремлика темно-красного, произрастающая на территории Дзержинского района,  нуждается в охране.

Практическое применение работы: классный час.

Содержание работы

Скачать (DOCX, 1.24MB)

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

Древо жизни: I Открытый международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников

Отрасль наук

Биологические науки

Форма представления работы

Исследовательская работа

Дата публикации работы: 14.03.2019

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Оценка жизненности растений разных ярусов Фрунзенского района г.Ярославля”

Актуальность работы состоит в том, что в Ярославской области также, как и в других регионах страны остро стоит проблема охраны природы и видового разнообразия природных сообществ. Число видов флоры Фрунзенского района ежегодно сокращается, поэтому вопр …

Исследовательская работа “Лишайники горы Аю-Даг и их удивительные свойства”

Удивительные создания природы встречаются в лесу! Причем удивительны они не только своим строением. Поразительно, как ничтожно мало мы знаем о них, хотя встречаем их довольно часто. Это всем известные лишайники. Лишайники вездесущи. Они всегда первыми …

Исследовательская работа «Зеленые растения под снегом»

Цель работы: Научиться изучать растения, зимующие под снегом в зеленом состоянии. Задачи: Выбрать несколько площадок в школьном дворе. Выявить видовой состав травянистых растений данных площадок. Проанализировать полученные данные. Выводы: Выбрано 3 пл …

Исследовательская работа «Исследование экологического состояния сквера «Волна» (микрорайон Затон г.Уфа) с использованием лишайников в качестве биоиндикаторов состояния окружающей среды»

Проблема «зеленых насаждений» – это одна из острых экологических проблем на сегодняшний день. Вырубка лесов, уничтожение зелени в городах могут повлечь за собой разрушительные последствия. Это будет сказываться на людях, на животных, на природе – на бу …