Главная страница » Работы на конкурс » Биологические науки » Исследовательская работа “Колючий друг”

Исследовательская работа “Колючий друг”

Автор (ы)

Каменских Кристина Евгеньевна

Аффилиация

МБОУ СОШ №1, г. Очёр Пермского края

Научный руководитель

Мартынова Светлана Григорьевна

Аннотация

Я узнала, что еж – ночное животное. Днем он спал, а вечером начинал бегать, шуршать газетой, которую мы постелили в его домике, хрустеть овощами. А топал так громко, что слышно было через закрытую дверь. Кормили мы его морковью, капустой, хлебом. Мы подумала, а правильно ли мы его кормим, и что это за животное – ЕЖ!? Нам захотелось узнать как можно больше о ёжиках. Я очень люблю смотреть мультфильмы и читать книги. Ёж – любимый персонаж детских сказок, добродушный, симпатичный зверёк с вытянутой мордочкой, который охотно поселяется рядом с человеческим жильем.  Меня удивил тот факт, что в мультфильмах и сказках ежей изображают мудрыми, добрыми,  сообразительными существами, – ведь он колючий. Часто в мультфильмах и в книгах ежа изображают с яблоками на иголках. Меня заинтересовало, что знают мои одноклассники о таком известном животном как ёж?  Почему он иногда ходит с яблоком на спине? Зачем оно ему, если он насекомоядный?

Гипотеза: Ёж собирает яблоки и делает запасы на зиму. Ёж имеет огромное значение в жизни человека.

Цель моей исследовательской работы: узнать как можно больше о ежах, их повадках и доказать, что ёж – это дикое животное, и он должен жить на воле.

Задачи:

  1. Изучить литературу;
  2. Изучить образ жизни ежа, его повадки;
  3. Выяснить связь «ёж – яблоки».
  4. Поделиться своими знаниями с одноклассниками;
  5. Узнать какую пользу приносит ёж человеку.

Объект исследования – ёж.

Предмет исследования – образ жизни ежа, его питание и привычки.

Методы исследования:

  • теоретический метод (изучение литературы, словарных статей и интернета);
  • практический метод (беседы, опрос: одноклассников, взрослых; обоснование актуальности проблемы, таблицы).

Актуальность исследования: данная исследовательская работа будет интересна и полезна как мне, так и моим одноклассникам, так как необходимо знать отличие  жизни настоящих животных от сказочных животных.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

Древо жизни: I Открытый международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 24.03.2019

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Изучение гидропоники как альтернативного метода выращивания растений”

В весеннее и летнее время мы проводим много времени в деревне, на даче, выращивая различные овощные и цветочные культуры. Для того чтобы вырастить хороший урожай, необходимо затратить много усилий и времени: необходимо подобрать участок, подготовить по …

Исследовательская работа “Газированные напитки: пить или не пить?”

Философ Гиппократ говорил, что человек рождается здоровым,  а многие болезни к нему приходят через рот с пищей. Наш организм на 60% состоит из воды. Для поддержания водного равновесия мы пьем каждый день. Кто-то предпочитает кофе, кто-то чай, соки, газ …

Исследовательская работа “Муравей – образец для подражания”

Недавно читая басню «Стрекоза и Муравей», я задумалась. Эта басня заставила меня посмотреть на муравьев внимательнее и с уважением. Восхищает их трудолюбие, организованность, умение всё делать сообща. А мог бы муравей чему-нибудь научить меня, человека …

Исследовательская работа “Такие умные моллюски”

Когда моей маме подарили улитку ахатину, мне было просто любопытно. Раньше я никогда не видел ничего подобного и о таких огромных улитках вообще ничего не знал. Поэтому тема моей исследовательской работы актуальна, ведь поведение улиток этого вида недо …