Главная страница » Конкурсные работы участников » Исторические науки » Исследовательская работа “Александр Македонский – великая историческая личность истории Древнего мира”

Исследовательская работа “Александр Македонский – великая историческая личность истории Древнего мира”

Автор (ы)

Пермяков Никита Александрович

Аффилиация

Средняя общеобразовательная школа № 21, г. Каменск-Уральский, 6 класс

Научный руководитель

Туманова Елена Феликсовна

Аннотация

Личность Александра Македонского, его блестящие военные успехи производили огромное впечатление на современников и на последующие поколения. В древности об Александре рассказывали многочисленные легенды. Был создан целый фантастический роман, героем которого являлся Македонский завоеватель. Великие поэты создали поэмы, в центре которых стоял образ Александра. Один знаменательный исследователь назвал Александра гениальнейшим государственным мужем своего времени. Изучая в 5 классе историю Древнего мира, завоевания Александра Македонского, у меня возник интерес к этой исторической личности. Он вызван тем, что его деятельность, продолжает и в настоящее время вызывать резкие споры у историков, публицистов, философов. Оценка деятельности македонского царя и самой его личности была, естественно, крайне противоречивой и остается таковой поныне: одни восхищаются им как гениальным завоевателем, переломившим ход   истории Древнего мира, другие гневно осуждают жестокость, алчность, желание завоевать весь мир. Данная тема является актуальной, так как у многих школьников возникает вопрос: кто он Александр Македонский– великий завоеватель  или великий тиран?  

Цель данной работы –  выяснить каково значение личности Александра Македонского и его великих завоеваний для истории Древнего мира.

Задачи:

  1. Найти информацию о жизни и великих завоеваниях Александра Македонского.
  2. Описать его биографию.
  3. Выяснить интересные факты о жизни и деятельности македонского царя.
  4. Проанализировать источники, сделать вывод о значении исследуемых событий.
  5. Провести опрос среди учащихся класса и выяснить отношение детей к личности Александра Македонского.
  6. Провести исследование мнения историков о личности Александра Македонского.
  7. Сделать выводы по проведенному исследованию.

Гипотеза: Александр Македонский– великая историческая личность, великий завоеватель и великий тиран.

Предмет исследования: предметом исследования является информация об эпохе  правления Александра Македонского.

Объект исследования: личность и завоевания Александра Македонского.

Научная ценность работы состоит в том, что обобщаются знания о великой исторической личности  истории Древнего мира – Александре Македонском.

Практическая ценность работы состоит в возможности применения  исследовательской работы для повышения образовательного уровня учащихся, использования ссылок для нахождения информации о Александре Македонском в сети Интернет, а также том, с помощью изучения мнения одноклассников возможно получить информацию об их отношении к данной исторической личности.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

Древо жизни: I Открытый международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников

Отрасль наук

Исторические науки

Форма представления работы

Исследовательская работа

Дата публикации работы: 11.04.2019

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Повесть о настоящем человека. Что правда, а что вымысел”

Черепанов Матвей Денисович
МОБУ СОШ №9 им. М.П. Бабыча станицы Советской, Краснодарский край
Проблема исследования. С одной стороны, существует предположение, согласно которому субъективность литературного произведения как исторического источника воспринимается как недостаток и отождествляется с понятием «недостоверности». С другой стороны, субъективность литературного источника имеет самостоятельную ценность...

Исследовательская работа “Изучение древа моей семьи”

Лейман Виктория Александровна
МБОУ Тумаковская СОШ, Красноярский край
В наш век быстро бурных и интересных событий в жизни человечества, надо ли обращать свои мысли к прошлому, следует ли копаться в архивах и вспоминать о наших предках? Вот вопрос,...

Исследовательская работа “Особенности системы воспитания девочек в дореволюционной России как отражение эпохи. Уроки прошлого”

Кузнецова Анна Александровна
МБОУ "СОКШ №4", г. Нефтеюганск, Ханты-Мансийский автономный округ
В работе автор раскрывает особенности воспитание девочек из разных сословий в дореволюционной России. Цель исследования: понять, какие уроки прошлого могут пригодиться современным девочкам, чему стоит учиться у наших ровесниц, живших...

Исследовательская работа “Моя семья в истории Великой Отечественной войны”

Овсянников Даниил Алексеевич
ГБОУ СОШ ж.-д. ст. Погрузная, Самарская область
Нет в нашей стране такой семьи, которой б не коснулось горе, принесенное Великой Отечественной войной. Все от мала до велика встали на защиту нашей Родины. В моей семье воевали практически...