Автор(ы)

Березовский Алексей Андреевич

Аффилиация

Ярославский педагогический колледж

Руководитель

Петрова Ольга Алексеевна

Аннотация

Актуальность. В Федеральном законе «О физической культуре и спорте» от 4 декабря 2007 г. № 329–Ф3 отмечено, что организация физического воспитания и образования в образовательных учреждениях включает в себя проведение обязательных занятий по физической культуре в пределах основных образовательных программ в объёме, установленном государственными образовательными стандартами, а также дополнительных (факультативных) занятий физическими упражнениями и спортом в пределах дополнительных образовательных программ. Основными целями внеурочной деятельности по ФГОС являются создание условий для достижения учащимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования принимаемой обществом системы ценностей, создание условий для многогранного развития и социализации каждого учащегося, создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию социальных, интеллектуальных интересов учащихся в свободное время, развитие здоровой, творчески растущей личности с сформированной гражданской ответственностью и правовым самосознанием, подготовленной к жизнедеятельности в новых условиях, способной на социально значимую практическую деятельность, реализацию добровольческих инициатив.

Исходя из актуальности темы, можно выявить следующее противоречие между глобальными масштабами распространения ВФСК ГТО в настоящее время на территории Российской Федерации и  низким процентом сдающих нормы ВФСК ГТО, вследствие отсутствия должной подготовки учащихся к нормативам.

Проблема: как внеурочная деятельность будет влиять на подготовку к сдаче норм ФСК ГТО.

Объект исследования: процесс подготовки учащихся 4 класса к сдаче ВФСК ГТО.

Предмет исследования: спортивно-оздоровительное направление внеурочной деятельности учащихся 4 класса как форма подготовки к ВФСК ГТО.

Цель: определить влияние спортивно-оздоровительного направления внеурочной деятельности учащихся 4 класса на подготовку к сдаче обязательных норм ВФСК ГТО.

Задачи исследования:

  1. Изучить особенности развития физических качеств учащихся 9-10 лет;
  2. Раскрыть методические особенности организации внеурочной деятельности по подготовке к сдаче норм ВФСК «ГТО» в начальной школе;
  3. Разработать и реализовать план спортивно оздоровительного направления внеурочной деятельности с целью подготовки учащихся к сдаче ВФСК ГТО.

Методы исследования:

  1. Анализ научно-методической литературы.
  2. Диагностирование физической подготовленности учащихся.
  3. Наблюдение за подготовкой учащихся на уроках физической культуры с целью развития физических качеств.
  4. Диагностирование уровня подготовки учащихся;
  5. Сравнение результатов диагностирования.

Методологическая основой исследования являются нормативно правовая документация : Указ Президента РФ от 24 марта 2014 г. № 172 «О Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне», Федеральный государственный образовательный стандарт внеурочной деятельности в начальной школе, Постановление Правительства Российской Федерации от 11.06.2014 года № 540 «Об утверждении Положения о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе ГТО», а также труды таких авторов как В.С. Кузнецов; Г.А. Колодницкий, Д.В. Григорьев, П.В. Степанов , рассматривающих процесс подготовки учащихся к сдаче ВФСК ГТО.

Теоретическая значимость работы: в теме раскрыты особенности развития физических качеств у учащихся 4 классов, особенности организации подготовки к сдаче ВФСК «ГТО».

Практическая значимость работы: В теме раскрыты виды подвижных игр и упражнений на занятиях внеурочной деятельности с учащимися 4 классов, способствующие подготовке к сдаче ВФСК ГТО. Разработан календарно-тематический план подготовки учащихся к комплексу.

Результаты:

  1. Изучив научно-методическую литературу, правильно разработав календарно-тематический план спортивно – оздоровительного направления внеурочной деятельности, мы добились ощутимых результатов в развитии физической подготовленности учащихся 9-10 лет. Разработанные технологические карты внеурочных занятий способствовали подготовке к выполнению нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне». При планировании и разработке, и реализации  календарно-тематического планирования, учитывались индивидуальные особенности детей, уровень их физического развития и физической подготовленности. Нами осуществлялся постоянный контроль за ходом проведения внеурочного занятия, осуществлялся индивидуальный подход в ходе работы, что также повлияло на результаты исследования. Каждое занятие физическими упражнениями представляло собой единство  структурных и содержательных  компонентов.
  2. Только одних уроков недостаточно, что бы привить правильное отношение к комплексу ГТО, а так же способствовать увеличению всех показателей у детей.
  3. На основе проведенного исследования можно сказать, что регулярная работа с использованием подвижных игр благотворно влияет на развитие физических качеств, повышение уровня физической подготовленности учащихся в основных испытаниях ВФСК ГТО.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Конкурс, в котором автор работы принял участие: Я выбираю спорт: I Открытый международный конкурс учебно-образовательных, исследовательских, научно-популярных и методических проектов в области физической культуры и спорта
Отрасль наук: Физическая культура и спорт
Форма представления работы: Выпускная квалификационная работа
Дата публикации работы: 11.04.2019

Занятое место: 1

Период подведения промежуточного результата: 08.04.2019-14.04.2019


Закрыть меню
×
×

Корзина