Главная страница » Конкурсные работы участников » Культурологические науки » Исследовательская работа “Театр в жизни человека”

Исследовательская работа “Театр в жизни человека”

Автор (ы)

Морева Анастасия Семёновна

Аффилиация

МОБУ Лицей с. Булгаково муниципального района Уфимский район Республики Башкортостан, 3 класс

Научный руководитель

Морева Елена Владимировна

Аннотация

Актуальность: Театр всегда являлся частью жизни человека. Даже первобытные люди, поклоняясь духам и богам, во время исполнения ритуалов играли различные роли. Белинский писал про театр: «Театр – весь мир, вся вселенная со всем их разнообразием и великолепием. Театр – властелин чувств, способный потрясать все струны души, пробуждать сильное движение в умах и сердцах, освежать душу мощными впечатлениями». И я задумалась, что же такое театр? Как часто мы бываем там? Какую пользу приносит театра для людей?

Цель – выявить, интересен ли сверстникам и их родителям театр, знают ли они все виды театров, знакомы ли с театрами Уфы.

Объект: театральное искусство.

Предмет: отношение учащихся и их родителей к театральному искусству.

Гипотеза: мы выдвинули предположение, что сегодня театр неинтересен людям и уходит на задний план после телевидения и Интернета.

Задачи:

  • изучить историю возникновения и развития русского театра;
  • провести социологический опрос обучающихся и их родителей;
  • познакомиться с театральной терминологией и на базе изученного материала издать «Словарь театральных терминов для детей в картинках»;
  • создать на базе класса театральный проект и поставить кукольный спектакль по «Приключение Огнехвостика»;
  • изучить зрительский интерес;
  • доказать, что театр действительно необходим.

Методы исследования: анализ литературы; анализ интернет-ресурсов; наблюдение; проект.

Научная новизна: впервые в работе представлены данные статистики.

Теоретическая значимость: выдвинута новая гипотеза, расширены, осовременены представления о театральном искусстве.

Практическая значимость: данные исследования могут быть использованы на классных часах, организации внеклассных мероприятий, развития творческих способностей учащихся, изучении правил безопасности.

Результаты:

  1. В ходе исследования мы выяснили, что у всех опрошенных положительное отношение к театру. Многие ребята нашего класса хотели бы участвовать в школьных спектаклях, посещать театральный кружок. Родители так же хотят, чтобы их ребенок посещал кружок театра.
  2. Как взрослые, так и дети, понимают пользу от театра, отметили следующее: театр развивает артистизм, узнаешь в нем новое, развивает смелость, там красиво, добрые истории. Родители считают, что театр дарит положительные эмоции, заряжает энергией, развивает культуру, нравственное воспитание, развитие речи, памяти, обогащает духовный мир человека. Хотя родители понимают пользу театра, но предпочтение отдают кинотеатрам и телевидению. Обучающиеся выбрали поход в кино, выбор родителей разделился.
  3. В ходе работы заметили, что некоторые ребята из моего класса раскрылись в ролях сыгранных спектаклей, мы сплотились, научились слушать друг друга, нам стало легче общаться, мы стали дружнее. По результатам исследования наша гипотеза не подтвердилась. Ребята интересуются театром, желают участвовать в нем. Только нужно создать условия для посещения детьми спектаклей.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Один комментарий на ««Исследовательская работа “Театр в жизни человека”»»

  1. Алена Мартынова

    Здравствуйте. Возможно ли ознакомиться с содержанием работы “Театр в жизни человека”?!

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

I Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2018/2019

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 14.04.2019

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Каждая улица – история”

Попова Галина Александровна
МБОУ "Торбеевская ООШ", Республика Мордовия
Актуальность нашей работы заключается в том, что каждый житель нашего поселка должен не только знать название своей улицы, но и знать её историю. Объект исследования: улица Н. Шичкина поселка Торбеево....

Исследовательская работа «Моя малая Родина – поселок Боктор»

Лавыгин Семен Андреевич
ОАО РЖД Лицей № 21, г. Комсомольск-на-Амуре, Хабаровский край
Актуальность исследования: Изучение истории родного поселка Боктор является важной задачей для формирования патриотизма и уважения к культурному наследию. Знакомство с знаменитыми людьми и достопримечательностями помогает нам лучше понять свои корни и...