Автор(ы)

Морева Анастасия Семёновна

Аффилиация

МОБУ Лицей с. Булгаково муниципального района Уфимский район Республики Башкортостан

Руководитель

Морева Елена Владимировна

Аннотация

Актуальность: Театр всегда являлся частью жизни человека. Даже первобытные люди, поклоняясь духам и богам, во время исполнения ритуалов играли различные роли. Белинский писал про театр: «Театр – весь мир, вся вселенная со всем их разнообразием и великолепием. Театр – властелин чувств, способный потрясать все струны души, пробуждать сильное движение в умах и сердцах, освежать душу мощными впечатлениями». И я задумалась, что же такое театр? Как часто мы бываем там? Какую пользу приносит театра для людей?

Цель – выявить, интересен ли сверстникам и их родителям театр, знают ли они все виды театров, знакомы ли с театрами Уфы.

Объект: театральное искусство.

Предмет: отношение учащихся и их родителей к театральному искусству.

Гипотеза: мы выдвинули предположение, что сегодня театр неинтересен людям и уходит на задний план после телевидения и Интернета.

Задачи:

  • изучить историю возникновения и развития русского театра;
  • провести социологический опрос обучающихся и их родителей;
  • познакомиться с театральной терминологией и на базе изученного материала издать «Словарь театральных терминов для детей в картинках»;
  • создать на базе класса театральный проект и поставить кукольный спектакль по «Приключение Огнехвостика»;
  • изучить зрительский интерес;
  • доказать, что театр действительно необходим.

Методы исследования: анализ литературы; анализ интернет-ресурсов; наблюдение; проект.

Научная новизна: впервые в работе представлены данные статистики.

Теоретическая значимость: выдвинута новая гипотеза, расширены, осовременены представления о театральном искусстве.

Практическая значимость: данные исследования могут быть использованы на классных часах, организации внеклассных мероприятий, развития творческих способностей учащихся, изучении правил безопасности.

Результаты:

  1. В ходе исследования мы выяснили, что у всех опрошенных положительное отношение к театру. Многие ребята нашего класса хотели бы участвовать в школьных спектаклях, посещать театральный кружок. Родители так же хотят, чтобы их ребенок посещал кружок театра.
  2. Как взрослые, так и дети, понимают пользу от театра, отметили следующее: театр развивает артистизм, узнаешь в нем новое, развивает смелость, там красиво, добрые истории. Родители считают, что театр дарит положительные эмоции, заряжает энергией, развивает культуру, нравственное воспитание, развитие речи, памяти, обогащает духовный мир человека. Хотя родители понимают пользу театра, но предпочтение отдают кинотеатрам и телевидению. Обучающиеся выбрали поход в кино, выбор родителей разделился.
  3. В ходе работы заметили, что некоторые ребята из моего класса раскрылись в ролях сыгранных спектаклей, мы сплотились, научились слушать друг друга, нам стало легче общаться, мы стали дружнее. По результатам исследования наша гипотеза не подтвердилась. Ребята интересуются театром, желают участвовать в нем. Только нужно создать условия для посещения детьми спектаклей.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Конкурс, в котором автор работы принял участие: Древо жизни: I Открытый международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников
Отрасль наук: Культурология
Форма представления работы: Исследовательская работа
Дата публикации работы: 14.04.2019

Занятое место: 1

Период подведения промежуточного результата: 08.04.2019-14.04.2019


Закрыть меню
×
×

Корзина