Автор(ы)

Николаева Валерия Дмитриевна

Аффилиация

МБОУ Ерзовская средняя школа имени Героя Советского Союза Гончарова Петра Алексеевича Волгоградской области

Руководитель

Красильникова Елена Павловна

Аннотация

 В жизни каждого  человека  школа – это второй дом. Дом, где мы проводим большую часть времени.  Поэтому   значение имеет и внешний вид школы и окружающая ее территория, но она должна быть не только красивой, но экологически чистой, опрятной. Экологическая обстановка вокруг школы влияет на наше здоровье, самочувствие, не только учащихся, но и тех людей, родителей, гостей, которые приходят в школу. Поэтому в настоящее время люди стали все больше внимания обращать на состояние территорий, прилегающих к их дому, месту работы, (в парках, скверах, дворах). И многие из указанных территорий, зачастую, требуют значительного благоустройства. Школа расположена в центре поселка, школьный участок должен естественным образом быть примером для жителей. Лицо школы – это школьный двор. Лицо необходимо беречь, за ним надо ухаживать! Проблема благоустройства школьной территории стала актуальной с первых лет существования нашей школы. Разбит школьный сад,  имеется небольшой парк, клумбы имеются, спортивные площадки. По мере роста и развития школы эта проблема остаётся актуальной для нас и в настоящее время, что способствует воспитанию у детей этического вкуса, формирования чувства ответственности за свою школу и желания изменить облик школы.

Основная гипотеза проекта: Создание здоровьесберегающей, психологически комфортной, эстетической  и экологической среды, способствующей успешной социализации  учащихся.

Предмет исследования: возможности создания  уютных, природных уголков  на пришкольной территории с учетом ее экологических особенностей.

Место исследования: пришкольная территория МБОУ «Ерзовская средняя школа имени Героя Советского Союза  Гончарова Петра Алексеевича».

Ресурсы:

  1. Кадровые: учителя, учащиеся, родители, общественность.
  2. Информационные: специальная литература, Интернет.
  3. Материальные: почва, семена, саженцы,  садовый инвентарь (лопаты,  грабли и др.).
  4. Финансовые: за счет средств бюджета образовательного учреждения.

Сроки реализации проекта – февраль- сентябрь.

Практическая значимость: возможность применения материала на уроках биологии, географии; технологии, привлечение общественности к  значимости проекта; улучшение окружающего  состояния  школьного двора; приближение к природному ландшафту.

Результаты:

  1.   Благоустроили территорию школы. Высадили 120  деревьев и кустарников.;
  2. Расширили  цветочно-декоративное содержание клумб;
  3. Украсили клумбу у входа в школу из ярких цветов;
  4. Заложили классную  аллею  древесно – кустарниковых растений.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Конкурс, в котором автор работы принял участие: Древо жизни: I Открытый международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников
Отрасль наук: Биологические науки
Форма представления работы: Исследовательский проект
Дата публикации работы: 18.04.2019


Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Нам нужен зоопарк”

Актуальность работы. Животные – это наши друзья! По некоторым данным, зоопарки даже более посещаемые, нежели спортивные мероприятия. Многие люди хотят увидеть животных в непосредственной близости, в натуральную величину, ощутить их запах и, возможно, д …

Исследовательский проект “Мини-огород в квартире”

Зелень – это не только приправа и украшение блюд, а источник полезных веществ, которые необходимы нашему организму. Они позволяют человеку вести активную жизнь и меньше болеть. В свежей зелени полезных веществ гораздо больше, чем в других продуктах, ко …

Исследовательский проект “Война пришла в наш дом”

Война – это беспощадная сила, которая разрушает всё на своём пути, ломает человеческие судьбы, заставляет людей страдать. За всю историю существования на земле произошло много войн, но самой страшной из них была война 1941-1945годов – Великая Отечестве …

Исследовательский проект “Создание технологической карты для очистки воды от нефти природными сорбентами”

Требования к защите водных объектов  постоянно растут. В связи с этим необходимо целенаправленно разрабатывать и внедрять более совершенные фильтры, устройства и установки для качественной очистки и обезвреживания   вод от нефти, нефтепродуктов. Наибол …