Исследовательский проект “Создание беспилотного планера для аэрофотосъемки местности”
Автор (ы)
Аффилиация
МАОУ “Гимназия № 30” города Кургана, 7 класс
Научный руководитель
Аннотация
Идея для проекта пришла мне после прочтения одной статьи в журнале. В ней говорилось, как профессиональный фотограф, пытаясь сфотографировать с воздуха жерло извергающегося вулкана, трагически погибает из-за крушения самолета, у которого от вулканического дыма заглох двигатель. После этого я задумался, а что, если бы у этого фотографа был бы какой-нибудь беспилотный аппарат, который мог бы пролететь над вулканом с включенной камерой, сфотографировать жерло, и вернуться на землю без управления человеком. Так начинал свое существование данный проект.
Актуальность данного проекта заключается в том, что иногда человеку нужно увидеть то или иное стихийное бедствие под необычным углом, например, сверху. И именно такой аппарат, как планер, более всего подходит для этих целей, этому есть несколько причин:
- Отсутствие двигателей, которые могут отказать.
- Весьма малое, либо вообще никакого отклонения от курса.
- Экономичность.
- Отсутствие пилотов, которые могут погибнуть.
Как и в любом проекте у меня появилась цель: Создать максимально экономичный планер для качественной аэрофотосъемки местности.
И были поставлены задачи:
- Изучить теоретический материал о видах летательных аппаратов, рассмотреть устройство планера.
- Разработать процесс моделирования и сборки и выполнить экономичную, экологически чистую и надёжную конструкцию планера, соблюдая технику безопасности при изготовлении.
- Создать действующую модель планера со встроенной экшн – камерой.
- Провести аэрофотосъемку местности.
Объект исследования: безмоторный и беспилотный планер.
Предмет исследования: возможность осуществлять качественную аэрофотосъемку местности при помощи простого, экономичного и безопасного устройства (планера).
Гипотеза эксперимента: при помощи небольших экономических затрат возможно решать важные государственные задачи в области метеорологии, инженерии, туризма, охраны порядка и т. д.
Метод исследования: сбор информации из литературы, анализ, обобщение, разработка, построение и испытание модели.
Выполнив данный проект, я сделал следующие выводы:
- Изучение планеризма убеждает, что безмоторный полет аппаратов тяжелее воздуха возможен.
- Планер – сложное техническое устройство, состоящее из крыла, фюзеляжа, хвостового оперения и посадочного устройства – шасси.
- Планер летает, используя потенциальную энергию и энергию восходящих воздушных потоков. Потенциальную энергию планер получает за счёт работы, совершённой для его подъёма на ту или иную высоту.
- При проверке на практике возможности планирования объекта тяжелее воздуха гипотеза о возможности таких полётов полностью доказана. Так же полностью подтвердилась гипотеза о том, что при помощи небольших экономических затрат и совершенно без затрат человеческих ресурсов возможно решать важные государственные задачи в области метеорологии, инженерии, туризма, охраны порядка и т. д.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 19.04.2019
Добавить комментарий