Главная страница » Конкурсные работы участников » Физико-математические науки » Исследовательский проект “Создание беспилотного планера для аэрофотосъемки местности”

Исследовательский проект “Создание беспилотного планера для аэрофотосъемки местности”

Автор (ы)

Ревняков Кирилл Андреевич

Аффилиация

МАОУ “Гимназия № 30” города Кургана, 7 класс

Научный руководитель

Жунина Светлана Джуманазаровна

Аннотация

Идея для проекта пришла мне после   прочтения одной статьи в журнале. В ней говорилось, как профессиональный фотограф, пытаясь сфотографировать с воздуха жерло извергающегося вулкана, трагически погибает из-за крушения самолета, у которого от вулканического дыма заглох двигатель. После этого  я задумался, а что, если бы у этого фотографа был бы какой-нибудь беспилотный аппарат, который мог бы пролететь над вулканом с включенной камерой, сфотографировать жерло, и вернуться на землю без управления человеком.  Так начинал свое существование данный проект.

Актуальность данного проекта заключается в том, что иногда человеку нужно увидеть то или иное стихийное бедствие под необычным углом, например, сверху. И именно такой аппарат, как планер, более всего подходит для этих целей, этому есть несколько причин:

  1. Отсутствие двигателей, которые могут отказать.
  2. Весьма малое, либо вообще никакого отклонения от курса.
  3. Экономичность.
  4. Отсутствие пилотов, которые могут погибнуть.

Как и в любом проекте у меня появилась цель: Создать максимально экономичный планер для качественной аэрофотосъемки местности.

И были поставлены задачи:

  1. Изучить теоретический материал о видах летательных аппаратов, рассмотреть устройство планера.
  2. Разработать процесс моделирования и сборки  и выполнить экономичную, экологически чистую и надёжную конструкцию планера, соблюдая технику безопасности при изготовлении.
  3. Создать действующую модель планера со встроенной экшн –  камерой.
  4. Провести аэрофотосъемку местности.

Объект исследования: безмоторный и беспилотный планер.

Предмет исследования: возможность осуществлять качественную аэрофотосъемку местности при помощи простого,  экономичного  и безопасного устройства (планера).

Гипотеза эксперимента: при помощи небольших экономических затрат возможно решать важные государственные задачи в области метеорологии, инженерии, туризма, охраны порядка и т. д.

Метод исследования: сбор информации из литературы, анализ, обобщение,  разработка, построение и испытание модели.

Выполнив данный проект, я сделал следующие выводы:

  1. Изучение  планеризма убеждает, что безмоторный полет аппаратов тяжелее воздуха возможен.
  2. Планер – сложное техническое устройство, состоящее из крыла, фюзеляжа, хвостового оперения и посадочного устройства – шасси.
  3. Планер летает, используя потенциальную энергию и энергию восходящих воздушных потоков. Потенциальную энергию планер получает за счёт работы, совершённой для его подъёма на ту или иную высоту.
  4. При проверке на практике возможности планирования объекта тяжелее воздуха гипотеза о возможности таких полётов полностью доказана. Так же полностью подтвердилась гипотеза о том, что при помощи небольших экономических затрат и совершенно без затрат человеческих ресурсов возможно решать важные государственные задачи в области метеорологии, инженерии, туризма, охраны порядка и т. д.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

I Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2018/2019

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 19.04.2019

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Применение лазера в повседневной жизни”

Эгнатосян Елена Руденовна
МБОУ СОШ №26, г. Сургут
Развитие лазерной техники, уникальных свойств лазеров определили их применение.  В настоящее время, ученые всего мира задумались о применении лазера во многих отраслях науки и техники, а также в быту: CD...

Исследовательская работа “Изготовление и использование мела в школе”

Кумарова Азиза Мурадиновна
МБОУ СОШ №26, г. Сургут
Исследовательская работа охватывает два основных этапа. Во-первых, осуществляется анализ теории по данному вопросу, включая историю возникновения и характеристики мела, а также его роль в повседневной жизни человека. Во-вторых, проводятся практические...