Главная страница » Конкурсные работы участников » Химические науки » Исследование экологического состояния микрорайона «Университетский» г. Липецка

Исследование экологического состояния микрорайона «Университетский» г. Липецка

Автор (ы)

Потанина Анастасия Григорьевна

Аффилиация

МАОУ СОШ №29 г.Липецка

Научный руководитель

Беликова Олеся Геннадиевна, учитель химии

Аннотация

Экологический вопрос – один из основных вопросов современности. Это проблема номер один всего человечества. Липецкая область входит в число субъектов страны, в которых присутствует чрезмерная нагрузка, создаваемая деятельностью человека. Липецк же, который носит статус областного центра, представлен в десятке российских городов, где уровень загрязняющих веществ выше допустимого в несколько раз. Атмосфера насыщается большим количеством загрязняющих веществ, что негативным образом сказывается на здоровье человека. На фоне этого особую актуальность приобретают экологические проблемы Липецкой области. В СМИ имеется достаточное количество данных, говорящих о благополучной экологической обстановке микрорайона «Университетский».

Цель работы: выявить экологическую обстановку микрорайона «Университетский» г. Липецка.

Объект исследования: микрорайон «Университетский города Липецка.

Предмет исследования: факторы, оказывающие непосредственное влияние на экологическое состояние микрорайона.

Актуальностью и новизной проблемы является то, что ранее территория микрорайона в таком аспекте не изучалась, т.е. качественная оценка этой территории с эколого-географической точки зрения не проводилась, т.к. он стал застраиваться недавно.

Гипотеза исследования: микрорайон «Университетский» эталон экологической чистоты в Липецке.

Чтобы проверить гипотезы мы использовали различные методы исследования:

  • изучение научно-познавательной литературы и составление литературного обзора на ее основе;
  • эксперимент;
  • анализ результатов эксперимента.

В ходе исследования решались следующие задачи:

  • изучить литературу, используя разные источники информации, о загрязнении атмосферы различными веществами и их влиянии на организм человека;
  • освоить методики определения физико-химических характеристик воды, почвы, растительности, атмосферы;
  • определить физические характеристики, качественный и количественный состав воды, почвы, растительности, атмосферы.

Практическая значимость – полученные результаты дают возможность осуществить научно-обоснованную качественную оценку территории, позволяют использовать материалы при разработке локальной политики для решения экологических вопросов, полученные в результате исследований данные можно использовать на уроках химии, биологии, на классных часах.

После теоретического и практического этапа мной были сделаны общие выводы по теме исследования:

  1. Проведен ряд исследований, которые выявили экологическую обстановку микрорайона.
  2. Экологическую обстановку можно назвать благополучной, микрорайон «Университетский» расположен на достаточном удалении от промышленных предприятий, заводов, но в связи с развитием микрорайона в дальнейшем могут возникнуть проблемы.
  3. На основании данных таблицы определено, что автотранспортная нагрузка на участке дороги чуть выше нормы.
  4. Экспериментальным путём в отдельных образцах природной дождевой воды было установлено наличие незначительных механических примесей и некоторых химических загрязнителей.
  5. В условиях школьной химической лаборатории не удалось выявить серьёзных изменений по составу природной дождевой воды в нашей местности.
  6. В результате проведения и анализа эксперимента, мы советуем увеличить площадь зеленых насаждений в микрорайоне (при применении экологического стандарта, где на одного человека должно приходиться 18-20 кв. м зеленых насаждения или больше 20 деревьев).
  7. Необходимо проведение ежегодного экологического исследования школьного микрорайона.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

Древо жизни: I Открытый международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 19.04.2019

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Вред и польза пластика. Возможна ли вторая жизнь пластика?”

Папава Лимери Лаврентиевич
МБОУ "Лицей №51", г. Ростов-на-Дону
В 2021 году Всемирный день защиты прав потребителей посвящен борьбе с загрязнением пластиковыми материалами. Вокруг нас много пластика. Это удобный материал, но после того как он выполнил свою функцию, от...

Исследовательская работа “Вторичная переработка полимерных материалов”

Лестева Софья Сергеевна
МОУ Гимназия №16, г. Волгоград
Актуальность проекта. Впервые пластик появился 160 лет назад. С тех пор только с 1950-х городов в мире ежегодно производится свыше 8 млрд тонн пластической массы, 80% которого – это мусор....