Главная страница » Конкурсные работы участников » Педагогические науки » Статья “Мультипликация как средство развития эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста”

Статья “Мультипликация как средство развития эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста”

Автор (ы)

Токарева А.Р., Степушкина А.В., Добычина И.О., Гордеева В.В.

Аффилиация

Пензенский государственный университет, Педагогический институт им. В.Г. Белинского

Научный руководитель

Гордеева Вероника Викторовна, к.п.н., доцент

Аннотация

Темa эмоционального интеллектa привлекает в настоящее время все большее внимание педагогов и психологов. Это обусловлено тем, что ускорение темпов жизни требует от человека большей адаптации к социуму, следовательно, для успешной реализации человекa в жизни и деятельности важной становится способность качественно взаимодействовать с окружающими людьми. В последнее время общество задумалось над воспитанием человекa, демонстрирующего социальное поведение в духе общепринятых ценностей и норм.

Чувства и эмоции людей влияют не только на здоровье и личную жизнь, но и на успех в работе, помогают сделать отличную карьеру, добиться успеха практически в любом начинании, но могут и в одночасье все это разрушить.  А это значит, что умение регулировать собственное эмоциональное состояние – одно из важнейших умений в жизни каждого человека.  Изменяя эмоции в жизни человека, можно изменить полностью его жизнь [1].

Как известно, развитие общества и государства зависит от количества успешных людей, живущих в нем. В связи с этим, модернизация российского образования в качестве одной из основных целей предполагает воспитание личностей, которые способны к сотрудничеству, отличаются мобильностью, динамизмом и креативностью. А дошкольное образование, как известно – база становления ребенка как личности.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

Диалог поколений-2019: открытый международный научно-интеллектуальный конкурс совместных университетских работ

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 31.10.2019

Смотреть похожие работы

Статья “Индивидуализация и дифференциация в обучении обществознанию”

Каминская Яна Владимировна
Волгоградский государственный социально-педагогический университет
В статье автор рассматривает особенности индивидуального и дифференцированного подхода в обучении обществознанию. Для выявления особенностей таких подходов в обучении были проанализированы психолого-педагогические исследования, выявлены положительные и отрицательные стороны этих подходов....

Статья “Экология для детей и молодежи”

Фролова Екатерина Анатольевна
ГУДО "Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района", Республика Беларусь
Актуальность темы представленного материала заключается в повышении мотивации и познавательной активности детей в процессе экологического воспитания через применение нетрадиционных форм и методов. Цель: воспитание экологической культуры детей. Задачи: сформировать у...