Исследовательская работа “Сакральные места Восточного Казахстана”
Автор (ы)
Аффилиация
Средняя общеобразовательная школа – лицей № 38 город Семей, Восточно- Казахстанская область, 8 класс
Научный руководитель
Аннотация
Когда сегодня говорят о воздействии чуждых идеологических влияний, мы не должны забывать, что за ними стоят определенные ценности, определенные культурные символы других народов. А им может противостоять только собственная национальная символика. Лидер нации, Н. А.Назарбаев сказал «У каждого народа, у каждой цивилизации есть святые места, которые носят общенациональный характер, которые известны каждому представителю этого народа. Это одно из оснований духовной традиции».
Целью данного проекта является
- Изучить историю сакральных мест региона, на которых живут ребята из моего класса, и историю их происхождения в рамках реализации проекта «Рұхани жаңғыру» и «Туған жер».
- Составить карту – схему экскурсионных и туристических маршрутов;
Гипотеза исследования. Разработать карту – схему развития туризма в регионе через воплощение в жизнь ряда проектов «Духовные святыни Казахстана», или «Сакральная география Казахстана» на примере внеклассных занятий с учащимися школы – лицей №38.
Изучение истории края будет наиболее успешной, если развивать туристические и экскурсионные навыки среди учащихся школы – лицее №38 через посещение сакральных мест региона.
В соответствии с гипотезой определяем следующие задачи данного проекта:
- Разыскать и изучить теоретический материал по данной тематике.
- Собрать часть информации при помощи опроса старожилов региона.
- Побывать на исторических объектах и сделать снимки расположенных на них достопримечательностей
- Рассказать одноклассникам и их родителям истории сакральных мест, региона в котором они живут.
- Предложить конкретные практические рекомендации по развитию туристической и экскурсионной работе в школе-лицее №38 города Семей.
Для решения поставленных задач нами были использованы теоретические и эмпирические методы исследования: изучение и анализ литературы по теме исследования; беседы, анкетирование, тестирование учащихся и жителями региона; наблюдение деятельности учеников во время уроков и внеклассной работе; рефлексивный анализ результатов наблюдений.
Научная новизна и теоретическая значимость состоит в том, что сформирована совокупность теоретических положений, являющихся основой развития туристических и экскурсионных маршрутов по сакральным местам в нашем регионе; разработана система внеклассной работы по внедрению туризма в школьное образование и в частности среди учащихся школы-лицея №38.
Практическая значимость исследования состоит в том, что проведено анкетирование, диагностика по уровню знания истории края методом «Незавершенные предложения», апробированы методические рекомендации по подготовке и развитию туристических маршрутов, изучения истории сакральных мест Восточно- Казахстанской области, представлены образцы и фотографии посещенных сакральных мест нашего региона.
Выводы:
- История сакральных мест тесно связаны с историей нашего региона и нашей страны.
2. С их помощью можно проследить ход и этапы развития истории и культуры Казахстана и развивать туризм в нашем регионе.
3. Сакральные места тесно связаны с именами выдающихся людей нашей страны и отражают отзвуки знаменательных событий.
4. Изучаемая информация становится намного интересней, когда она связана с людьми, с которыми ты знаком и тесно общаешься.
В ходе выполнения цель и задач, поставленных, в данной работе мы узнали, что: cакральные места Восточного Казахстана – это исторические места, связанные с конкретными людьми и местами захоронений, являются местом паломничества в настоящее время.
Содержание работы
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Конкурс, в котором автор работы принял участие:
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 05.11.2019
Добавить комментарий