Статья “Особенности формирования представлений о здоровом образе жизни на I ступени общего среднего образования”
Автор (ы)
Аффилиация
Горецкий педагогический колледж МГУ имени А.А. Кулешова Республики Беларусь, руководитель физвоспитания
Аннотация
В Концепции непрерывного воспитания детей и учащегося молодежи в Республике Беларусь отмечается, что содержание воспитательной работы по формированию здорового образа жизни направлено на усвоение обучающимися многогранности понятия «здоровье», восприятие его как общечеловеческой ценности; воспитание бережного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих; приобщение к занятиям в спортивных кружках и секциях; формирование культуры питания, труда и отдыха; предупреждение вредных привычек.
В связи с этим решили провести исследование по формированию представлений о здоровом образе жизни у младших школьников.
Цель исследования: определить особенности использования форм, методов работы по формированию представлений о здоровом образе жизни у младших школьников.
Объектом исследования работы стал процесс формирования здорового образа жизни у младших школьников, а предметом исследования явились представления младших школьников о здоровом образе жизни.
Выводы. Таким образом, можно выделить следующие особенности формирования культуры здорового образа жизни младших школьников: доброжелательная атмосфера в классе; опора на игровую деятельность; подкрепление теоретического материала большим количеством наглядности; оказания влияния на эмоциональное восприятие детей: частая смена видов деятельности; учитель как пример, образец, сторонник здорового образа жизни и родители, бабушки, дедушки.
Чтобы добиться успеха в формировании у младших школьников культуры здорового образа жизни, педагогу необходимо знать особенности данного возрастного периода, факторы школьной среды, которые могут отрицательно сказаться на здоровье детей, и обязательно их учитывать при организации учебной деятельности и внеклассных мероприятий, распределении физической нагрузки.
Содержание работы
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
II Международный конкурс научных и образовательных проектов “Я выбираю спорт”, 2019/2020
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 27.11.2019
Добавить комментарий