Статья “Особенности формирования представлений о здоровом образе жизни на I ступени общего среднего образования”

В Концепции непрерывного воспитания детей и учащегося молодежи в Республике Беларусь отмечается, что содержание воспитательной работы по формированию здорового образа жизни направлено на усвоение обучающимися многогранности понятия «здоровье», восприятие его как общечеловеческой ценности; воспитание бережного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих; приобщение к занятиям в спортивных кружках и секциях; формирование культуры питания, труда и отдыха; предупреждение вредных привычек.

В связи с этим решили провести исследование по формированию представлений о здоровом образе жизни у младших школьников.

Цель исследования: определить особенности использования форм, методов работы по формированию представлений о здоровом образе жизни у младших школьников.

Объектом исследования работы стал процесс формирования здорового образа жизни у младших школьников, а предметом исследования явились представления младших школьников о здоровом образе жизни.

Выводы. Таким образом, можно выделить следующие особенности формирования культуры здорового образа жизни младших школьников: доброжелательная атмосфера в классе; опора на игровую деятельность; подкрепление теоретического материала большим количеством наглядности; оказания влияния на эмоциональное восприятие детей: частая смена видов деятельности; учитель как пример, образец, сторонник здорового образа жизни и родители, бабушки, дедушки.

Чтобы добиться успеха в формировании у младших школьников культуры здорового образа жизни, педагогу необходимо знать особенности данного возрастного периода, факторы школьной среды, которые могут отрицательно сказаться на здоровье детей, и обязательно их учитывать при организации учебной деятельности и внеклассных мероприятий, распределении физической нагрузки.