Автор(ы)

Журба Илья Сергеевич

Аффилиация

МАОУ СОШ №144 г.Красноярск

Руководитель

Позднякова Людмила Геннадьевна , учитель биологии

Аннотация

Актуальность. Эти летние каникулы я провёл в деревне у бабушки. Однажды я сильно упал и разбил коленки. Бабушка мне сказала, что раны нужно обработать антисептическим средством. Из аптечки она достала йод и «зелёнку». И предложила мне выбрать. Я задумался… Какое же из этих средств лучше? Бабушка улыбнулась и разрисовала мне «зелёнкой» мои разбитые коленки. С тех пор меня мучает один вопрос: «Что же лучше: «зелёнка» или йод?».

Цель исследования: определить наиболее эффективное антисептическое средство.

Задачи:

  1. Исследовать историю появления данных средств.
  2. Выяснить положительные и отрицательные качества объектов исследования.
  3. Опытным путем продемонстрировать действия антисептических средств.

Методы: изучение литературы, анализ, сравнение, обобщение, эксперимент, наблюдение.

Выводы:

  1. В результате изучения ресурсов Интернет я узнал историю создания «зеленки» и йода.
  2. Познакомился с воздействием каждого антисептического средства на организм человека.
  3. Выяснил, что у йода и «зеленки» есть не только показания к применению, но и противопоказания.
  4. С помощью экспериментов испытал воздействие антисептиков на себе и на своих близких.

Содержание работы

Конкурс, в котором автор работы принял участие: Древо жизни: I Открытый международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников
Отрасль наук: Биологические науки
Форма представления работы: Исследовательская работа
Дата публикации работы: 28.02.2019

Занятое место: 3

Период подведения промежуточного результата: 25.02.2019-03.03.2019


Закрыть меню
×
×

Корзина