Главная страница » Конкурсные работы участников » Филологические науки » Исследовательская работа “Шпаргалка – вред или польза?”

Исследовательская работа “Шпаргалка – вред или польза?”

Автор (ы)

Кузнецов Вадим

Аффилиация

Добрянская средняя общеобразовательная школа № 2 Пермского края, 6 класс

Научный руководитель

Дроздова Светлана Николаевна, учитель русского языка и литературы

Аннотация

Актуальность темы объясняется универсальностью и востребованностью шпаргалок: поколения до нас, мы и, скорее всего,  поколения после нас будут пользоваться шпаргалками. А ведь от того какие знания приобретают ребята зависит будущее нашей страны. В связи с этим нас заинтересовал вопрос отношения  одноклассников к шпаргалкам.

Объект исследования: обучающиеся 6 класса МБОУ «ДСОШ № 2».

Предмет исследования: процесс изготовления и использования шпаргалок в учебном процессе.

Цель исследования: выявление положительных и отрицательных сторон в использовании шпаргалок.

Цель, объект и предмет исследования обусловили необходимость решения ряда задач:

  1. изучить литературу по данному вопросу;
  2. узнать историю возникновения шпаргалки;
  3. провести анкетирование, направленное на изучение отношения обучающихся класса к шпаргалке.

Выводы. В результате проведенного опроса мы выяснили, что качественная и самостоятельно сделанная шпаргалка бесценна.  Ведь,  чтобы  ее сделать,  затрачивается  столько времени и сил, что человек волей – неволей запоминает все, что в ней содержится. Получается, что шпаргалка является прекрасным средством обобщения знаний обучающегося и способствует закреплению уже полученных знаний.

Данные  опроса также показали,  что  без  шпаргалки  не  обойтись  в повседневной жизни.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

Древо жизни: II Открытый международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников

Отрасль наук

Филологические науки

Форма представления работы

Исследовательская работа

Дата публикации работы: 13.12.2019

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Литературные антропонимы (на примере романа М.А. Булгакова “Мастер и Маргарита”)”

Орлова Ирина Юрьевна
ГБОУ СОШ №303 имени Фридриха Шиллера, г. Санкт-Петербург
Данная работа посвящена литературной антропонимики. В качестве текстового материала использован роман Михаила Афанасьевича Булгакова «Мастер и Маргарита». Литературная антропонимика - это направление в науке, занимающееся исследованием имён собственных в художественном...

Исследовательская работа “Дополнительные материалы к учебнику “Starlight-3”

Щербаха Демид Павлович
ЧОУ "Романовская гимназия", г. Краснодар
Учебники играют важную роль в процессе образования, так как служат самым главным источником информации для школьника и опорой для преподавателя. Именно по ним учитель строит учебную деятельность детей, дает знания...

Исследовательская работа “Красота и загадочность в названиях цветов (на примере русского и немецкого языков)”

Бурчик Златаслава Николаевна
ГУО "Средняя школа №54 г. Минска имени Е.В. Клумова", Республика Беларусь
Данное исследование посвящено изучению названий цветов в немецком и русском языке и их происхождению. Данная тема актуальна для изучения, так как в программе 6-ого класса учебника немецкого языка содержится материал...

Исследовательская работа “Образ дракона в произведениях Туи Т. Сазерленд “Драконья сага”

Мельникова Елизавета Евгеньевна
МБОУ "Шушенская СОШ №1", Красноярский край
Тема драконов довольно популярна. Как утверждает российский философ В. Демин, в настоящее время «идет драконий бум» у фантастических жанров любых форм, а образ дракона широко распространен» и используется не только...