Исследовательская работа “Значение и происхождение фамилий учащихся Трудовской школы”
Автор (ы)
Аффилиация
Трудовская средняя школа Оренбургской области, 8 класс
Научный руководитель
Аннотация
Тема нашей исследовательской работы «Происхождение и значение фамилий учащихся Трудовской школы». В настоящее время стало модно интересоваться своей родословной, составлять генеалогическое дерево, именно в этом заключается актуальность исследования. Ведь так важно человеку ощутить себя не отдельной личностью, а частью целого рода, звеном в цепи поколений. В работе будут освещены исторические моменты, связанные с происхождением фамилий учащихся нашей школы. Интерес к вопросу возник во время изучения темы «Лексика» на уроках русского языка, когда учителем было предложено выполнить задание, определяющее этимологическое начало в происхождении фамилий.
Так появилась цель нашей работы: проанализировать фамилии учащихся нашей школы.
Для достижения цели мы выдвинули следующие задачи:
- изучить литературу по данному вопросу;
- описать историю вопроса происхождения фамилий;
- выявить особенности происхождения фамилий;
- определить способы происхождения фамилий;
- проанализировать особенности происхождения и значения фамилий учеников Трудовской школы.
Объект исследования: фамилии учащихся нашей школы.
Предмет исследования: история возникновения фамилий учеников Трудовской школы.
Метод исследования: сравнение и обобщение, анализ и синтез.
Гипотезой работы является предположение, что большинство фамилий учеников Трудовской СОШ образовано от имён собственных.
Теоретическая значимость нашей работы заключается в возможности использовать материал работы как дополнительный при подготовке к урокам русского языка, к олимпиадам. Прикладная ценность – в обращении внимания молодого поколения на происхождение своего рода и привлечение общественности к вопросам сохранения традиций народов, связанных с семьей, родом.
Результаты исследования показали, что большую часть составляют фамилии, образованные от имен (63 %). Фамилии, определяющие род человеческой деятельности, занятий, -19 %. От слов, которые отражают внешний вид, особенности человека, образовано 9 % фамилий. 6 % составляют фамилии, образованные от слов, выражающих свойство человеческого характера. А фамилии, которые образованы от названий предметов, составили всего -3 %.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 16.12.2019
Добавить комментарий