Автор(ы)

Данилова Анна Сергеевна

Аффилиация

Астраханский государственный университет

Руководитель

Тимашева Лариса Владимировна

Аннотация

В эпоху информационных и технологических прорывов человечества, вне которого не может находиться современное российское общество, со всей очевидностью проявляются внутриличностные конфликты, особенно остро проявляющиеся в социальном развитии страны. Так, мощные процессы внутренней социальной дифференциации по уровню и качеству жизни отдельных слоев населения и другие факторы провоцируют возникновение внутриличностных конфликтов. Их последствия проявляются в различных формах: депрессии, апатии, бессмысленной жестокости, различных формах зависимости, стремлении убежать от реального мира, разных формах мистицизма, нигилизма и т.д.

Актуальность исследования заключается в том, что вопросы о внутриличностных конфликтах до сих пор остаются не отвеченными. Есть множество исследований, посвященных межличностным конфликтам,  однако внутриличностные конфликты были изучены в меньшей степени.

Объект исследования: социальное поведение личности

Предмет исследования – влияние внутриличностных конфликтов на социальное поведение

Цель работы: выявить влияние внутриличностных конфликтов на социальное поведение

Для этого нужно решить следующие задачи:

  1. Провести теоретический анализ проблемы
  2. Подобрать соответствующие методики и провести диагностику.
  3. Обработать и проанализировать полученные результаты

Гипотеза исследования – внутриличностные конфликты оказывают деструктивное влияние на социальное поведение

База исследования: в рамках нашей курсовой работы исследовано 20 студентов Астраханского Государственного Университета факультета психологии от 18 до 25 лет. Из них 10 девушек и 10 юношей.

Методы исследования:

  1. Теоретические – анализ научной литературы по теме работы.
  2. Эмпирические – Методика «Тип поведенческой активности» Л.И. Вассермана и Н.В. Гуменюка и методика исследования самоотношения С.Р. Пантелеева
  3. Статистические методы обработки и анализа результатов – расчет описательных статистик (средних значений, минимума, максимума), корреляционный анализ.

Практическая значимость – результаты исследования, полученные нами и описанные в данной курсовой работе, могут быть использованы родителями, социальными работниками и студентами для получения знаний о внутриличностностном конфликте и его возможном влиянии на социальное поведение.

Результаты и выводы. Душевная гармония и удовлетворение жизнью зависят от уровня развития психики, а это определяется тем, как упорно мы развиваем свой разум, как учимся управлять собой в разнообразной деятельности и различных ситуациях. Вершина могущества над собой – это способность регулировать свои переживания, управлять собой в горе, утешать себя в несчастье, извлекать счастье из своего внутреннего мира.

При изучении поведения, следует учитывать тот факт, что иногда индивид «не желает» понимать истинный смысл своего поведения, скрывает его от себя, прибегает к защитному механизму рационализации. Неясностью смысловой сферы поведения можно объяснить и факт расхождения между намерением человека, и результатом его действия. На поведение человека влияют как осознанные, так и неосознанные мотивы, находящиеся нередко в противоречивой зависимости между собой.

Влияние внутриличностных конфликтов на социальное поведение также подтверждается исследованием. Чем большее воздействие на человека оказывает внутриличностный конфликт, тем более пассивным и нерешительным становится человек. Это также находится в обратной зависимости с саморуководством, поскольку, чем активнее человек, тем больше ответственности да свои действия он возлагает на себя.

Тоже касается и самообвинения, ведь проходя процесс интериоризации, внешние требования и нормы поведения в обществе становятся внутриличностными нормами самого человека. И теперь, совершая поступки, он ориентируется на свои собственные принципы и в случае несоответствия начинает испытывать чувство вины, являющееся более сложным и длительным переживанием, так как происходит соотнесение уже не столько с возможными оценками конкретных людей, сколько с должным (идеалом поведения).

Но чувство вины всегда возникает постфактум, когда человек начинает испытывать напряжение вследствие диссонанса между тем, что уже совершено и представлением о том, как должно было поступить. Высший же уровень регуляции поведения всегда имеет опережающий характер на уровне нравственного самоконтроля, воплощением которого выступает голос совести. Не дожидаясь совершения проступка и в дальнейшем появления чувства вины, человек начинает производить предварительную самооценку совершаемых поступков на соответствие нормам и принципам, которые были им усвоены, самостоятельно формулируя для себя нравственные обязанности. Тем самым получается, чем больше человек задумывается о последствиях своих поступков, тем больше ему требуется времени для решимости их исполнения.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Конкурс, в котором автор работы принял участие: High Goals – 2019: открытый международный конкурс инициативных научно-исследовательских проектов
Отрасль наук: Психологические науки
Форма представления работы: Курсовая работа
Дата публикации работы: 30.12.2019


Смотреть похожие работы

Курсовая работа “Особенности материнского воспитания часто болеющего ребенка дошкольного возраста”

Актуальность изучения данной проблемы заключается в том, что в нашей стране высок уровень детской заболеваемости, а также повышенные факторы риска, предрасполагающие к частым эпизодам ОРЗ,  соответственно данный факт не может не приводить к проблемам в …

Курсовая работа “Психологические аспекты деятельности переводчика в дипломатической сфере”

В условиях современного глобального мира, когда между странами и культурами ежесекундно устанавливаются контакты различного толка, профессия переводчика становится как никогда востребованной и необходимой. Особенно это касается межгосударственных конта …

Курсовая работа “Гендерный аспект эмоционального интеллекта подростков”

Развитие и формирование эмоциональной сферы у человека является значимой составляющей в формировании коммуникативных и адаптивных умений. В процессе онтогенеза человек развивается по периодам, каждый из которых обуславливается различными физиологически …

Курсовая работа “Исследование мотивационных особенностей студентов-мигрантов”

В работе рассмотрены теоретические аспекты изучения феномена мотивации и представлены результаты эмпирического исследования уровня мотивации достижения у студентов. Актуальность: начиная со второй половины прошлого века процессы миграции приобрели поис …