Главная страница » Конкурсные работы участников » Биологические науки » Исследовательская работа “Что едят у овощей?”

Исследовательская работа “Что едят у овощей?”

Автор (ы)

Брызгалова Таисия Алексеевна

Аффилиация

МБОУ “Моховская ООШ” Пермского края, 2 класс

Научный руководитель

Ширинкина Ольга Аркадьевна, учитель биологии МБОУ “Моховская ООШ”, педагог дополнительного образования МАУ ДО “ЦДОД”

Аннотация

Цель работы: выявить, какую часть растения у овощей человек использует в пищу.

Задачи:

  1. Узнать что такое плод, корнеплод и чем они отличаются;
  2. Распределить овощные растения, выращенные в домашнем огороде, на группы в зависимости от того какую часть человек употребляет в пищу;
  3. Вырастить зелёный лук дома зимой.

Объект исследования: овощные растения.

Предмет исследования: органы растений, которые человек употребляет в пищу.

Информацию об овощных растениях мы нашли в книгах по овощеводству. Опыт по выгонке лука репчатого провели в помещении Моховской школы зимой 2018 – 2019 года.

Работа актуальна – полученные знания мне пригодятся на уроках окружающего мира. Научившись проводить выгонку, я смогу вырастить зелёный лук на окне дома зимой, а значит, моя семья сможет обогатиться витаминами и будет меньше болеть.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

I Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2018/2019

Отрасль наук

Биологические науки

Форма представления работы

Исследовательская работа

Дата публикации работы: 03.03.2019

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Зависимость обонятельных и вкусовых рецепторов от пола и возраста”

Минаева Елизавета Юрьевна
МБОУ "Зеленецкая СОШ", Республика Коми
Наш мир полон ароматов и вкусов, которые делают жизнь ярче и насыщеннее. Но задумывались ли вы, почему одни люди более чувствительны к запахам, а другие лучше различают тонкие оттенки вкуса?...

Исследовательская работа “Геометрия в природе”

Синдюков Марк Александрович
МАОУ "ОЦ № 7 г. Челябинска", Челябинская область
Цель исследования: Определить длину паутины. Гипотеза: Длину паутины можно рассчитать, используя формулу длины окружности. Задачи: Исследовать существующие научные данные по теме. Наблюдать за паутиной в естественной среде. Измерить параметры паутины....

Исследовательская работа “Фотоискусство на примере изучения природы морских пернатых птиц (большой баклан)”

Сидорова Алёна Леонидовна
МБОУ гимназия №14 имени первого летчика-космонавта Ю. А. Гагарина г. Ейска, Краснодарский край
Цель работы: распространение актуальной информации о фактическом состоянии окружающего мира на примере изучения повадок морской птицы большого баклана. Задачи: Изучить ареал распространения большого баклана в мире и на территории РФ....

Исследовательская работа “Иммунная ловушка: как антитела узнают антиген – модель агглютинации на частицах”

Шарашенидзе Отари Викторович
Вторая Санкт-Петербургская Гимназия
Цель работы — выяснить, почему происходит агглютинация, и продемонстрировать её принцип с помощью количественной механической модели с объективными критериями оценки. Задачи: изучить строение и свойства антител; рассмотреть условия агглютинации; разработать...