Главная страница » Конкурсные работы участников » Биологические науки » Исследовательская работа “Откуда берутся слёзы, и могут ли они закончиться?”

Исследовательская работа “Откуда берутся слёзы, и могут ли они закончиться?”

Автор (ы)

Франгулян Ева, Франгулян Ануш

Аффилиация

МАОУ СОШ 9 г. Армавира,

Научный руководитель

Мошкина Марина Николаевна

Аннотация

Тема нашей работы актуальна: во-первых, нам обеим интересно выяснить, как же работает слёзный аппарат человека, во-вторых, немногие задумываются над тем, откуда берутся слёзы, а мы можем познакомить окружающих (одноклассников, семью, друзей) с результатами нашего исследования, в-третьих, изучив данный вопрос, мы можем выяснить и систематизировать медицинские показания по сохранению здоровья слёзного аппарата, чтобы избежать проблем с глазами.

Объектом работы являются слёзы, предметом – работа слёзного аппарата человека.

Цель работы – изучить слёзный аппарат. Задачи – выяснить причины слезотечения, изучить функций слёз, их состав, узнать, могут ли слёзы закончиться, выявить меры профилактики медицинских проблем со слёзным аппаратом.

Методы – наблюдение, опыт, изучение и анализ литературы и источников интернет, групповое анкетирование, обобщение.

Теоретическая значимость работы заключается в том, что результаты исследования могут быть использованы на уроке окружающего мира.

Практическая значимость – в том, что в работе представлены советы по уходу за глазами и профилактике проблем со слёзным аппаратом.

Гипотеза – мы с сестрой предположили, что, когда человек взрослеет, у него становится меньше слёз, поэтому он меньше плачет, чем в детстве. Значит слёзы могут закончится с возрастом или если часто плакать.

Этапы работы:

  • подготовка (ноябрь 2019 года) – выбор темы, формулирование цели и задач работы, составление плана работы, выбор методов работы.
  • исследование (декабрь 2019 года) – сбор информации, проведение анкетирования., опыта.
  • анализ (декабрь 2019 года) – анализ найденного материала, выводы, оформление работы.
  • защита работы (январь 2020 года) – публичная защита работы.
  • оценка – оценивание работы и выступления.

В результате исследования была опровергнута гипотеза о том, что слёзы могут закончиться, была создана методичка с советами по сохранению здоровья слёзного аппарата, был создан макет слёзного аппарата человека.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

II Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2019/2020

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 19.03.2020

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Коварство Сухофруктов”

Болховитянова Варвара Александровна
ГБОУ №338, г. Москва
Цель: Выявить расхождение между восприятием пользы сухофруктов и их реальными характеристиками с точки зрения пищевой ценности и экологического воздействия. Задачи: Выявить представления потребителей о пользе и вреде сухофруктов Экспериментально определить, как меняется пищевая ценность фруктов при сушке Оценить экологичность упаковки сухофруктов в розничной торговле Сопоставить субъективные мнения респондентов с объективными данными о сахаристости и пищевой ценности сухофруктов. Проанализировать экологические риски, связанные с производством, упаковкой и утилизацией сухофруктов. Разработать рекомендации по осознанному потреблению...

Исследовательская работа “Исследование количества выделяемого кислорода комнатными растениями”

Андреев Андриан Федорович
МБОУ «Сатагайская средняя общеобразовательная школа им. Е.А. Шишигина», Республика Саха (Якутия)
Цель: выявить комнатные растения, выделяющие наибольшее количество кислорода и поглощающие наибольшее количество углекислого газа в атмосферу. Объект исследования: комнатные растения школьного зеленого уголка. Предмет исследования: количество кислорода и углекислого газа....