Исследовательская работа “Идеальное меню для четвероклассника”
Автор (ы)
Аффилиация
МБОУ “Степновская СОШ” п.Степной Назаровского района, Красноярский край, 4 класс
Научный руководитель
Аннотация
Мало кто обращает внимание на сбалансированность детского рациона, от которого во многом зависит успех всех начинаний. Мы растем, и поэтому должны питаться полноценно, так как правильное питание это фундамент для хорошей учебы и способствует сохранению здоровья. А ведь многие продукты улучшают мозговую деятельность, способствуют повышению внимания. А перекусы «вредной» едой приводят к ухудшению кровообращения, и как следствие, снижается умственная активность. Неправильное питание служит одной из причин развития у школьников хронических заболеваний. Именно поэтому я решила провести исследование по теме «Идеальное меню для четвероклассника».
Цель: Выяснить, какие любимые блюда в нашем классе и почему их не дают в школьной столовой.
Задачи:
- Провести опрос одноклассников
- Изучить информацию по данной теме в литературных источниках и Интернет-ресурсах;
- Выяснить меню здорового питания школьников.
Объект: меню четвероклассников
Предмет: сбалансированность школьного питания
Гипотеза: Возможно, не все любимые блюда детей полезны для здоровья и не подходят для школьного питания.
Методы: опрос, анализ различных информационных источников, анализ результатов исследования.
Основные результаты: Меню школьной столовой сбалансировано по количеству белков, жиров и углеводов, количеству калорий, а значит, может быть рекомендовано родителям для питания их детей в течение времени пребывания их в школе. В ходе исследования выяснено, что многие продукты действительно вредны и их употребление в пищу небезопасно для организма школьника.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 26.03.2020
Добавить комментарий