Исследовательская работа “Профориентация школьников. Помощь в предпрофильной подготовке учащихся шестых классов”

Наша работа направлена на учащихся средней школы (6 – 7 классы), у которых есть возможность выбора кружков, секций, факультативов и классов с углублённым изучением отдельных предметов. Необходимо помочь ребятам разобраться в своих предпочтениях и правильно выбрать направление предпрофильной подготовки.

Организация-работодатель, оказавшая помощь в выполнении работы Центр Тестирования и Развития «Гуманитарные технологии» на базе факультета психологии МГУ.

Цель работы. Через систему мероприятий способствовать осознанному выбору предпрофильного направления учащихся 6 классов.

Гипотеза. Методически правильно разработанные и интересные по содержанию мероприятия способствуют осознанному выбору предпрофильного направления учащихся 6 классов.

Работа проходила в несколько этапов: проведение игровых мероприятий, знакомство учащихся с предпрофильными направлениями; классные часы по теме проекта; тестирование учащихся; родительское собрание.

Выводы.

• В настоящее время отдельного предмета по профессиональной ориентации, даже в старших классах, не проводится.
• Учащиеся шестых классов, участвующие в профориентационных мероприятиях, опираясь на полученные знания о профилях и личностные ощущения, сделали свой выбор, который в последствии подтвердился во время тестирования. Разница составила 17% (8 человек) – это учащиеся, еще не определившиеся с выбором профессионального профиля.
• Среди девочек самый большой выбор был сделан в пользу социально-гуманитарного профиля (43%). У мальчиков – преобладают информационно-технологическое (38%) и военно-спортивное направления (37%). Эти данные соответствуют статистике.
• Все родителей одобряют проведение ранней профориентации в школе и одобряют форму ее проведения.
• Для тридцати процентов родителей профессиональный выбор их детей стал открытием.
• И очень радует, что по результатам анкетирования, подавляющее большинство родителей согласится с выбором своего ребенка. Никто не будет настаивать на изменении решения своего ребенка.