Автор(ы)

Камаев Александр Сергеевич

Аффилиация

СОШ№3 пгт Советский Республики Марий Эл

Руководитель

Айплатова Римма Леонидовна, учитель черчения, Рябчикова Надежда Петровна, учитель истории

Аннотация

Актуальность темы:

Школа наш второй дом, больше половины своего времени мы проводим в ней. К сожалению, в нашей школе, как и во многих других школах, существует множество проблем. И нам не безразличны проблемы нашего «второго дома». Около школы нет беседки, в которой ребята могли бы отдохнуть в теплое время, а также быть в ней во время ожидания школьного автобуса после уроков. Также, в данной беседке учителя могли бы проводить учебные и внеурочные занятия. Выбирая идею своего проекта, я решил, что строительство беседки является самой актуальной социально-значимой темой для нашей школы. Реализовав проект, у нас получится порадовать результатом своего труда не только себя, но и окружающих, а также попробовать свои силы в оформительском деле, узнавая при этом много нового.

Настоящий проект позволяет, за счет вовлечения обучающихся, родителей и педагогических работников совместную общественно-значимую деятельность по благоустройству территории школьного двора.

Цель проекта: строительство беседки на территории школы

Задачи:

  • изучить различные виды беседок в ресурсах Интернета;
  • сделать рисунки и чертежи;
  • выяснить сколько необходимо ресурсов на строительство беседки;
  • привлечение общественности к значимости проекта;
  • научить работать в сотрудничестве с учителем и сверстниками;
  • построить беседку на территории школьного двора;

Гипотеза: возможно, мой проект найдет поддержку у администрации школы и на школьном дворе у нас появиться беседка.

Объект исследования: школьная беседка

Предмет исследования: строительство школьной беседки.

Результат:

Мы выявили актуальность проблемы. Определили цели и задачи проекта, которые нам предстоит решать в дальнейшем. Актуальность этой проблемы для нашей школы диктуется временем, в воспитании у детей этического вкуса, формировании чувства ответственности за свою школу и желании изменить облик школы к лучшему. «Театр начинается с гардероба, а школа со школьного двора, потому что двор – это лицо школы». И необходимо сделать всё, чтобы наша школа имела эстетический вид, ведь именно это прививает у детей вкус, восприятие красоты. Ценность этой работы заключается в следующем:

  1. Приобретение опыта по благоустройству школьной и прилегающей территории силами учащихся.
  2. Изыскание моментов сотрудничества школьников с руководством при решении проблемы общественных вопросов.
  3. Развитие взаимопомощи, поддержки, взаимовыручки, дружеских отношений среди подростков.

Эту работу я рассматриваю, как часть системы социального становления личности. «Проснулся, убери свою планету!» – так говорил Маленький принц, герой известной книги Антуана де Сент-Экзюпери. Маленький принц с большим сердцем. Простые слова. Простые истины. Сделать мир лучше просто. Стоит только захотеть.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Конкурс, в котором автор работы принял участие: Древо жизни: II Открытый международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников
Отрасль наук: Технические науки
Форма представления работы: Исследовательский проект
Дата публикации работы: 05.05.2020