Исследовательская работа “Влияние музыки на психофизиологические и умственные способности подростка”
Автор (ы)
Аффилиация
МБОУ Лицей №15, г.Ставрополь, 4 класс
Научный руководитель
Аннотация
Одной из актуальных и наиболее активно разрабатываемых в современной науке проблем является исследование психофизиологических особенностей восприятия музыки, а также ее воздействия на системные психофизиологические процессы обеспечения деятельности и поведения человека. Принято считать, что музыка является неслучайным «продуктом» эволюции человека как биологического вида. Представляя собой, по сути своей, «отражение» процессов, протекающих как в головном мозге, так и в организме в целом, музыка обладает способностью оказывать наиболее адекватное и эффективное воздействие на текущее функциональное состояние, поведение и умственную деятельность. Музыка – универсальная форма искусства, присущая культуре любой нации. Она тесно связана с другими творческими видами поведения человека, такими, как танцы, пение. Ни для кого не секрет, что музыка занимает немаловажное место в нашей жизни. Но обычно мало кто отдаёт себе отчёт в том, что, она предназначена не только для развлечения и воспитания.
Великой целью образования последних столетий является формирование личности, способной к саморазвитию и самореализации. Современная ситуация в системе образования, его гуманизация и индивидуализация, побуждает педагогов и психологов к созданию новых моделей, поиску инновационных форм и подходов развития психолого-педагогических здоровьесберегающих технологий. Развитие науки позволило исследовать психо-эмоциональные реакции, возникающие в организме в ответ на музыку, дать научное обоснование музыке, как средству против стрессов и усталости, повышающему жизненный тонус, работоспособность, умственные качества и иммунитет подростка.
Цель: выяснить влияние разных стилей музыки на психофизиологическое и умственное состояние подростка.
Задачи:
- изучить литературные источники по исследуемой теме;
- провести исследование влияния музыкальных стилей на психофизиологические особенности подростка;
- сделать выводы о влиянии музыкальных стилей на организм человека;
- выработать систему мер для снижения уровня агрессивности с использованием разных музыкальных стилей.
Объект исследования: процесс восприятия музыкальных произведений разных направлений в младшем школьном и подростково-юношеском возрасте.
Предмет исследования: психофизиологические особенности восприятия музыки разных направлений (классическая музыка и духовное песнопение, рок- и хаус музыка) мальчиками и девочками 7-8 лет, юношами и девушками 14-16 лет.
Гипотеза исследования. Предполагаю, что музыка разных музыкальных стилей по-разному влияет на интеллектуальную деятельность и психо-эмоциональное состояние подростков. Разные стили музыки могут повышать уровень агрессии и менять психофизиологическое состояние.
Методы исследования:
- Теоретико-методологические: анализ специальной литературы, по исследуемой проблеме.
- Эмпирические методы: наблюдения, содействовавшие накоплению и фиксации практического материала.
В результате проведённой работы были сделаны следующие выводы:
- Музыка оказывает на человека разностороннее влияние, затрагивая его как на физиологическом уровне, так и на психологическом. При помощи музыки можно оказывать влияние на личность подростка, изменять его эмоциональный настрой и показатели умственных способностей.
- Одними из самых агрессивных направлений музыки являются композиции стиля «Рок, Метал». У испытуемых отмечалось повышение уровня агрессивности, что прослеживается по результатам теста. Отмечена немотивированная агрессия по отношению друг к другу, повышенная двигательная активность, испытуемые громко разговаривали, стараясь перекричать друг друга.
- Самым успокаивающим стилем является классика, при прослушивании которой происходит снижение уровня агрессивности. Испытуемые были спокойны и сосредоточены на выполнении теста. Работы сделаны аккуратно. Уровень тревожности в ходе эксперимента также снизился, а количество единиц запоминания, наоборот, увеличилось. Можно рекомендовать классическую музыку к прослушиванию во время подготовки домашнего задания или других видах умственной работы.
- Поп- музыка влияет на изменение уровня агрессивности незначительно. У некоторых испытуемых наблюдается стабильный уровень. Ребята были спокойны.
В результате можно посоветовать избегать прослушивания агрессивной музыки и заменить её классическими произведениями, что должно способствовать снижению общего уровня агрессивности.
Так же в результате экспериментов, доказано влияние музыки на состав крови и структуру воды, из которой собственно на 80% и состоит человек.
Влияние музыки колоссально на жизнь человека, общества и цивилизации в целом.
Таким образом, высказанная мной гипотеза нашла свое непосредственное экспериментальное подтверждение.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 22.09.2020
Добавить комментарий