Автор(ы)

Вальтер Кристина Владимировна

Аффилиация

КФ ФГБОУ ВО "НГПУ", г.Новосибирск

Руководитель

Тарасова Ольга Анатольевна, к.пед.н., заместитель директора по научной работе (КФ)

Аннотация

Актуальность выбранной темы заключается в том, что с изменениями в системе образования педагогу необходимо применять активные методы обучения, которые обеспечивают формирование познавательного интереса, творческого
потенциала и развитие личности, активности и самостоятельности, которые необходимы в настоящее время для успешной сдачи государственной итоговой аттестации.

Цель исследования: разработать организационно-методические материалы для подготовки к основному государственному экзамену по математике с применением методов активного обучения.

Объект исследования: процесс обучения математике учащихся 9-х классов.

Предмет исследования: активные методы обучения как средство подготовки к ОГЭ по математике.

Цель, объект и предмет исследования определяют следующие задачи исследования:

  1. Проанализировать теоретические основы проблемы реализации активных методов обучения математике.
  2. Рассмотреть методики подготовки к ОГЭ по математике.
  3. Разработать этапы подготовки к ОГЭ по математике с применением активных методов обучения.
  4. Разработать систему задач для каждого этапа подготовки к ОГЭ с использованием активных методов обучения.

В исследовании были использованы следующие методы исследования:

  • Теоретические (анализ, синтез, обобщение и моделирование).
  • Эмпирические (изучение педагогических источников, наблюдение).

Практическая значимость: разработанную авторскую методику можно использовать в качестве пособия для учителей математики при подготовке к ОГЭ.

Содержание работы

Конкурс, в котором автор работы принял участие: High Goals – 2020: открытый международный конкурс инициативных научно-исследовательских проектов
Отрасль наук: Физико-математические науки
Форма представления работы: Выпускная квалификационная работа
Дата публикации работы: 29.09.2020