Главная страница » Конкурсные работы участников » Искусствоведение » Исследовательская работа “Русская матрёшка”

Исследовательская работа “Русская матрёшка”

Автор (ы)

Кулаева Вероника Витальевна

Аффилиация

МБОУ СОШ №43 им. Героя Советского Союза Юльева А. Н., г. Владикавказ, учитель начальных классов

Научный руководитель

Таказова Марина Таймуразовна

Аннотация

Мир игрушки удивительно многообразный. Здесь живут рядом сказка и реальность, современность и традиция. С помощью игрушки ребенок открывает для себя мир и постигает накопленный жизненный опыт взрослых. Мы встречаемся с игрушками в музеях и на выставках, ценим их как художественные произведения, созданные талантливыми народными мастерами, художниками, скульпторами, дизайнерами. Созданные мастерами рукотворные изделия дороги нам сегодня как носители неприходящих духовных ценностей, как хранители опыта прошлого в настоящем. Покоряет в них гармония природы, труда и красоты, ремесла и искусства, рожденное живительным источником народного творчества, исторической памятью народа.

В игрушке по-своему отразились общественный уклад, быт, нравы и обычаи, достижения ремесла и народного творчества, техники и искусства.

Каждый народ создавал свои игрушки, передавая в них свое мироощущение.

Деревянные игрушки – отражение жизни, труда и мировоззрения нескольких поколений людей. Русская деревянная игрушка богата и разнообразна.

Основными центрами деревянной игрушки были: Архангельская, Новгородская, Вологодская, Владимирская, Нижегородская, Московская губернии. Несмотря на то, что в наше время появилось много новых материалов и современных технологий, игрушки из дерева, благодаря своим уникальным свойствам, возвращают себе популярность. Возрождающийся интерес к игрушкам из дерева неудивителен, ведь деревянные игрушки обладают многочисленными достоинствами.

Предмет нашего исследования – русская матрешка. Матрёшка (уменьшительное от имени Матрёна) — русская деревянная игрушка в виде расписной куклы, внутри которой находятся подобные ей куклы меньшего размера. Число вложенных кукол обычно от трех и более. Почти всегда они имеют «яйцеподобную» форму с плоским донцем и состоят из двух частей – верхней и нижней. По традиции рисуется женщина в красном сарафане и желтом платке. Темы для росписи могут быть очень разными: от сказочных персонажей и до политических деятелей. Точная история происхождения матрёшки неизвестна. Самое правдоподобное предположение — русский мастер изобразил славянские образы или понятия из сказаний. Существует предположение о том, что матрёшка имеет японские корни.

Цель нашего исследования: изучит особенности матрешки – как русской деревянной игрушки.

Задачи:

  1. рассмотреть возникновение русской матрешки;
  2. изучить технологию изготовления матрешки;
  3. узнать об основных стилистических особенностях русской матрешки.

Содержание работы

Скачать (DOCX, 3.55MB)

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

Древо жизни: III Открытый международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников

Отрасль наук

Искусствоведение

Форма представления работы

Исследовательская работа

Дата публикации работы: 11.11.2020

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Скульптуры городского парка им. А.Головко. Прошлое и настоящее”

Скороходова Дарья Станиславовна
МБОУ СОШ № 6, г. Балтийск, Калининградская область
Актуальность. Моя школа находится рядом с экологическим объектом – городским парком имени А. Головко. Каждый год учащиеся нашей школы проводят субботники в парке, убирают листву. Когда-то этот парк был одним...

Исследовательская работа “Образы капитанов в русской литературе”

Пырочкин Богдан Сергеевич
МБОУ Гимназия №96, г. Казань
Цель: создать собирательный образ капитана в русской литературе. Методы исследования: Изучение источников информации. Анализ. Классификация. Объект исследования: литература 18-20 века, где упоминается образ капитана. Актуальность и теоретическая значимость. Образ капитана...

Исследовательская работа “Первичные цвета в цветовых моделях и их практическое применение”

Пермякова Полина Олеговна
Лицей БИТ, г. Омск
Каждому хотя бы раз в жизни доводилось смешивать краски, например в начальной школе, на уроке изобразительного искусства. Смоделируем ситуацию, преподаватель просит ученика намешать фиолетовый цвет. Ребенок берет краски из синей...

Исследовательская работа “Проблемы охраны архитектуры”

Семенова Александра Юрьевна
МАОУ "Лицей", г.Москва
Актуальность: обозначить проблему для сохранения архитектурных памятников. На сегодняшний день в Тобольске более 22 памятников архитектуры, из которых 13 действующих. Для культурной столицы Сибири это очень важно – охранять и...