Исследовательская работа “Повышение интереса к изучению страноведческого материала по английскому языку при помощи сервиса ThingLink”
Автор (ы)
Аффилиация
МАОУ Ембаевская СОШ им. Аширбекова, Тюменская область, 9 класс
Научный руководитель
Аннотация
Интернет-технологии, превратившие компьютер в образовательных организациях в мощное средство управления «цифровой» информацией, имеют огромный потенциал в улучшении качества знаний в страноведческой сфере, позволяющий посредством «визуализации»: просмотр видеороликов о стране, прослушивание аудио записей, песен, общение по скайпу, участие в чатах, помогает нам лучше узнать некие факты и реалии о стране, а также это помогает нам улучшить наши разговорные навыки.
Цель работы: повышение интереса обучающихся к изучению страноведческого материала по английскому языку при помощи сервиса ThingLink.
Задачи:
- Изучить литературу по данному вопросу.
- Обосновать важность изучения страноведческого материала и способы его преподнесения на уроках английского языка.
- Использовать сервис ThingLink в образовательной практике, позволяющий повысить интерес к изучению страноведческого материала.
Методы и приемы, используемые в работе над проектом: изучение литературы, работа в сети Интернет, использование сервиса ThingLink.
Гипотеза: работа с сервисом ThingLink будет способствовать повышению интереса к изучению страноведческого материала по английскому языку.
Объект исследования: изучение страноведческого материала по английскому языку.
Предмет исследования: повышение интереса к изучению страноведческого материала при помощи сервиса ThingLink.
Новизна: определение важности и необходимости использования современных интерактивных ресурсов в изучении иностранного языка.
Основные результаты состоят в том, что полученные материалы можно использовать на уроках английского языка, на занятиях внеурочной деятельности, а также следует отметить о повышении информационной культуры школьников.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 24.11.2020
Добавить комментарий